如何開發(fā)0-1歲寶寶智力，兒童智力開發(fā)有哪些方法原則

如何開發(fā)0-1歲寶寶智力，兒童智力開發(fā)有哪些方法原則，對于0-1歲大的寶寶來說，父母可以運用一些好方法對寶寶進行智力開發(fā)了，不過需要遵循一定的原則方法。

0-1歲寶寶智力開發(fā)的好方法

1：愛

嬰兒迫切需要愛，尤其是最早的幾周和幾個月。嬰兒并不是要操縱或控制您;從生物學角度講，她只是需要您的愛。對他的哭鬧有所反應并不會寵壞孩子。

如果您一直對嬰兒的哭鬧采取行動，嬰兒會信任你，并會感到強烈的自我尊重。她知道自己的需要會得到滿足，而不會感到緊張，同時學習愛以及建立人際關系。如果在最初的幾周或幾個月得不到關心，嬰兒長大后可能會內向、孤僻。

要做的事：對嬰兒的哭鬧作出反應，通過撫摸和聲音使她平靜下來，而不是讓她繼續(xù)哭泣。

剛接觸早教的家長可能不會給寶寶做早教，推薦到“早教學堂”公眾號獲取0-6歲家庭早教課，我們群的寶媽們都是在那學習的。

2：聊天

跟嬰兒說話，快而模糊的話是沒用的，溫和慈愛的聲音才最恰當。*話語是她最愛聽的聲音……當她還是5個月大的胚胎時就一直在聽。

要做的事：用您最擅長的語言，使用盡可能多的詞匯。決不要忽視嬰兒的學習能力。如果作出夸張的表情，嬰兒會更樂意與您交流。

3：撫摸

撫摸是強有力的刺激和學習工具。對于使嬰兒平靜下來也有很好的效果。據(jù)報道，與未接受按摩的早產兒相比，接受按摩的早產兒成長更快，更少焦慮，更早出院。

要做的事：喂養(yǎng)時抱緊她，經常擁抱她。給嬰兒沐浴后，輕輕地全身按摩，在旁邊時唱歌并跟她講話。您將享受與她在一起的這一刻。

4：模仿

嬰兒對看您的臉很有興趣。從剛生下來開始，她就不斷的分析您的臉。她可能模仿微笑、皺眉等表情。

要做的事：鼓勵嬰兒模仿您。抱嬰兒時保持大約8英寸的距離，作鬼臉，如吐舌頭。出乎您意料之外的是，這個剛出生的孩子也會伸出自己的舌頭。

5：體驗

你給嬰兒帶來的體驗越豐富多彩，她的大腦受到的刺激也越多。讓嬰兒體驗多種不同的環(huán)境。

要做的事：外出散步，帶她到不同的地方，如超市、運動場和商業(yè)街。讓她接觸不同的事物與聲音。

要避免的是：把嬰兒放在電視機前幾個小時;這不會刺激她。她需要的是真實的而不是虛擬的體驗。

6：探索

為嬰兒提供安全的探索環(huán)境，如起居室地板。她需要很大的空間自己去發(fā)現(xiàn)、探索。

要做的事：將危險物品放到孩子觸碰不到的地方，蓋上所有的插座蓋板，把家具上所有的尖角墊好。提供安全恰當?shù)耐婢摺?/p>

7：閱讀

在嬰兒很小時就開始給她閱讀。她可能不理解故事，但樂于傾聽您的聲音和看圖片。

要做的事：用有凹凸式圖片或者有觸覺刺激的能互動的書，向嬰兒說明書內不同的紋理，讓她撫摸并體會不同的感受。

8：音樂

即使在出生前對嬰兒唱歌和演奏音樂對其大腦發(fā)育也是有益的。一般來說，節(jié)奏連續(xù)的音樂是最好的。人們發(fā)現(xiàn)莫扎特的音樂能刺激以后用于數(shù)學的神經元。

要做的事：唱兒歌與聽音樂是與嬰兒共享樂趣的很好的方式。吃飯時用音樂盒或錄制的音樂營造平和的心情，玩耍時則用歡快的音樂。

9：玩耍

玩耍是樂趣，玩耍是工作，嬰兒在享受的同時也在學習!與嬰兒玩耍時，您也在幫助她發(fā)育，作用比你意識到的還要多。

要做的事：用對比強烈的圖片來幫助嬰兒提高專心技巧與注意范圍。嬰兒在研究圖片時向她解釋圖片的顏色。

從一開始就與嬰兒玩手指游戲，幫助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有學會“放開”，嬰兒才能學會用手和手指。通過手指游戲，嬰兒能學習語言和精細的動作技巧。

0-1歲寶寶智力開發(fā)的原則

(1)提供視覺刺激。家長可以在寶寶搖籃的四周貼些單純圖片，并經常更換。也可以將小床的圍欄油漆得鮮艷些，或者買一些純白或光亮的欄桿，用剪成小塊的 氈制品、彩色廣告紙裝飾一下，再把小床圍起來。

(2)提供聽覺刺激。寶寶的聽覺很好，父母最好經常與他聊聊、哼哼歌。聲音、音調、節(jié)奏的變換是轉移煩躁不安的寶寶的絕妙辦法。

(3)提供動感刺激。父母應該經常變換寶寶在床上、椅子上的姿勢鼓勵他活動軀干、手臂和雙腿。

(4)開闊視野。不要總讓寶寶呆在搖籃里，不妨用寶寶輕便推車或背帶隨身帶著寶寶走動，這能開闊他的視野，使他有更多的機會接觸周圍的人們，同時也 促進其心智、生理、人際交往及感情等的發(fā)展。

如何開發(fā)0-1歲寶寶智力，兒童智力開發(fā)有哪些方法原則，0~1歲寶寶智力發(fā)育特點

0-3月齡

是視力快速發(fā)展時期，孩子能聚焦20厘米遠的物體。家長可以拿黑白卡或黑白相間的物體，在他(她)的聚焦點緩慢移動，引導視線發(fā)展。

3-6月齡

孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成，家長可以引導孩子觀察周圍的事物，利用自動尋聲能力增強眼睛與耳朵的協(xié)調;提供可以啃咬的玩具，不僅發(fā)展手部觸覺，而且強化嘴巴與舌頭的探索能力。

6-12月齡

是了解事物細節(jié)差異的敏感期，家長要培養(yǎng)孩子關注事物的細節(jié)差異，可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具，培養(yǎng)他(她)視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展

來源：網絡

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