“沙子和水是大自然賜予孩子最好的禮物，任何一種玩具都無(wú)法與之相媲美”。我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離了自然，沒(méi)有機(jī)會(huì)與雞、鴨、狗、羊等為伴，一切都變成了圖片和書(shū)。天越來(lái)越暖和了，陪伴親愛(ài)的娃娃們玩水吧，在孩子的腦海里留下親密的時(shí)光吧!
法國(guó)婦產(chǎn)科大夫勒博耶曾經(jīng)把剛出生的嬰兒放進(jìn)與羊水差不多溫度的水里，結(jié)果這個(gè)嬰兒不但不怎么哭，臉上反而還帶著平和的微笑。
在娘胎里待著的10個(gè)月時(shí)間里寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳，同時(shí)也已經(jīng)習(xí)慣了在水里的感覺(jué)。還有一種研究結(jié)果表明，剛出生沒(méi)幾天的嬰兒可以在放滿水的玻璃箱子里敏捷地游泳。
玩水可以促進(jìn)孩子的發(fā)育
可能是因?yàn)樯淖畛蹼A段是在羊水里度過(guò)的緣故吧，寶寶都很喜歡水，并且在玩水的過(guò)程中能學(xué)到很多知識(shí)。水看上去很單純，但它有觸感和聲音，可以使東西浮起來(lái)，還可以洗掉臟東西。玩水也可以開(kāi)發(fā)寶寶的智力。
只不過(guò)孩子玩水給媽媽帶來(lái)了很多新麻煩。孩子玩水后不但增加了很多要洗的衣服，而且房間里也被搞得到處都是水。還有，孩子玩水以后很容易得感冒或腹痛，有時(shí)玩水甚至還很危險(xiǎn)。但我們不能只看到這些不利因素。水是孩子喜歡的天然教材，應(yīng)該讓孩子多玩水并從中學(xué)到知識(shí)。寶寶可以只帶著尿布跟媽媽一起進(jìn)入水中�？赡苁且�?yàn)閶寢屧谏磉叞�，你�?huì)發(fā)現(xiàn)寶寶根本不怕水，反而很喜歡水。從小喜歡玩水的孩子長(zhǎng)大以后就不會(huì)怕水了。
有的人只要一看到孩子在河邊或海邊走就會(huì)大聲喊：“你不想活了?”這只會(huì)讓孩子對(duì)水產(chǎn)生恐懼感。你可以讓孩子在水不太深、浪不太大的岸邊玩。通過(guò)接觸水，還可以促進(jìn)孩子感官的發(fā)育。
玩水不一定只在河邊和海邊進(jìn)行。夏天在院子里的一角或樓房里的陽(yáng)臺(tái)上放上大大的澡盆，裝滿水，也可以玩?zhèn)�痛快。其實(shí)公共澡堂或家里的浴室也是很不錯(cuò)的玩水場(chǎng)地。玩水的時(shí)候可以拿空洗發(fā)水瓶、小鍋、鋁盒或塑料桶等日常生活中常見(jiàn)的東西當(dāng)玩具，這樣孩子會(huì)覺(jué)得更有意思。如果再放點(diǎn)沐浴露，弄出許多泡泡就更好了。
孩子洗澡時(shí)玩游戲有益身心
孩子洗澡時(shí)還可以在浴盆里放上空杯子或塑料盆等器皿，這樣孩子在洗澡時(shí)就能邊玩邊學(xué)會(huì)體積的概念。根據(jù)皮亞杰(Piaget) 的研究，學(xué)齡前的孩子認(rèn)為器皿不同，裝水的量也會(huì)不同。假定A和B兩個(gè)一樣的杯子里裝了同樣分量的水，然后把B 杯里的水倒進(jìn)細(xì)長(zhǎng)的C杯里，這時(shí)候孩子會(huì)毫不猶豫地說(shuō)C杯里的水多，如果再把C 杯里的水倒進(jìn)寬大的D杯里，孩子又會(huì)說(shuō)D杯里的水少。所以，洗澡時(shí)玩各種大小和樣式不一樣的器皿有利于孩子掌握有關(guān)體積的知識(shí)。
洗澡盆里還可以放些羽毛、乒乓球、木塊、珠子、勺子等重量不一、能浮起來(lái)的或沉下去的東西，這也有利于孩子理解物體的不同性質(zhì)。
讓孩子自己動(dòng)手洗頭或洗澡比較好，這樣做可能比媽媽替他做要多花些時(shí)間，而且很麻煩，但這有利于培養(yǎng)孩子的自主性。
孩子玩水不但有利于形成水的概念，還有利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。媽媽在洗衣服或在廚房里忙碌的時(shí)候，有的孩子想幫媽媽干些活，孩子的這種想法也有利于培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
當(dāng)然，孩子很多時(shí)候都是在幫倒忙，但不能因此辜負(fù)孩子的好意。如果孩子洗的衣服不干凈，大人可以偷偷地重新洗一遍;如果孩子想洗碗筷，可以先把易碎的碗碟拿開(kāi)。這樣孩子長(zhǎng)大以后才愿意做家務(wù)。
此外，還可以讓孩子給玩具娃娃洗澡或洗玩過(guò)家家時(shí)用過(guò)的玩具。這可以讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，同時(shí)還可以培養(yǎng)他們的想象力。
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