近日，某所幼兒園園長給幼兒家長們寫了一封信，這封信很特別，僅有少許文字，其他都是一些讓人很難理解的數(shù)字、字母和圖畫，難道這就是傳說中的“無字天書”？據(jù)很多收到信的幼兒家長表示，需要看了幼兒園園長給出的翻譯，才能把信看懂。
幼兒園園長用圖案寫信 “無字天書”難倒家長
據(jù)了解，這封“無字天書”里，有些圖形、文字很簡單，例如開頭只有兩個(gè)字，“的”和“你”，其余是一個(gè)嘴唇、一顆愛心、兩個(gè)小朋友、一扇門和一個(gè)大拇指，連起來的意思就是，“親愛的小朋友，你們好!”看到這句，大部分的家長還都認(rèn)識，但信的正文就顯得“高深”了。
正文第一行，一架飛機(jī)、一張笑臉、一只猴子、一串鞭炮……基本上都是由圖案組成的，要把這些圖案串聯(lián)成文字，確實(shí)挺有難度的�！帮w機(jī)加笑臉，難道是飛快的意思?那猴子加鞭炮又是什么意思?”晨晨爸爸最初看到這封信一頭霧水，仔仔細(xì)細(xì)地讀了好幾遍，這才稍微理清點(diǎn)思路。
收到信的小班小朋友的家長紛紛表示，需要看了園長給出的翻譯，才能把信看懂。
據(jù)了解，這封信里反復(fù)出現(xiàn)最多的兩個(gè)圖案就是一個(gè)“叉”，還有一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”，“望”的諧音是“忘”，不難理解，應(yīng)該是“不要忘了”的意思，每段話都是用“不要忘了”開頭，這封信大概是園長寫來提醒小朋友一些事情的。
家長們不太能理解，那小朋友們能看懂信嗎?據(jù)一位媽媽表示，她和孩子對比著圖案一起讀信，沒想到一遍下來，孩子就能自己讀信啦!
浙江省特級教師、區(qū)中心幼兒園園長說，用這樣特殊的方式來對孩子表達(dá)祝福與期望，主要是出于三方面的原因，首先是用孩子的方式來表達(dá)，對于孩子來說，聽過的話語是容易忘記的，用他們所看得懂的圖、符號來表達(dá)，不僅能讓孩子印象深刻，而且他們還可以經(jīng)常拿出來回味;其次，用專業(yè)的視角來引導(dǎo)家長，讓家長也能有機(jī)會去讀孩子的語言，學(xué)會慢慢走近孩子，理解孩子;最后是讓教育充滿默默的溫情和暖暖的人文關(guān)懷。
園長說，她堅(jiān)信，這封信一定會在孩子的心中留下溫暖，也許多年后偶爾想起這件事，他們?nèi)詴䲡囊恍ΑＲ环庑烹m小，但如果我們不停地為孩子帶去溫暖和驚喜，他的人生就會在溫暖中幸福前行。
信的“譯文”如下：
園長媽媽給小朋友的信
親愛的小朋友：
你們好!快樂的猴年馬上就要到了，寒假生活開始啦!園長媽媽要和你們做一些約定：別忘了走出空調(diào)房，親親太陽，做運(yùn)動!別忘了看到長輩和朋友，問聲好!別忘了保護(hù)自己很重要，危險(xiǎn)的事不能做!別忘了多看書，少看電視，少玩手機(jī)!別忘了收拾玩具，整理衣褲，自己的事情自己做!別忘了外出旅游做客時(shí)，拍一些照片，把心情畫下來，開學(xué)后跟大家分享!最后，祝你們新年快樂!
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