“學前教育”和“幼師”別混淆，兩者有明顯區(qū)別，就業(yè)前景區(qū)別大

高考之后就是填報志愿了，很多女生可能就會選擇去填報護士、老師、幼師這樣的職業(yè)，這些也都是家長比較放心的職業(yè)。不過你知道嗎?幼師和學前教育是有區(qū)別的。

▲兒童課

幼師針對的群體是零到五歲，而學前教育是零到六歲，雖然只有一歲之差，不過他們之間卻有著比較大的區(qū)別。幼師也就是幼兒園的教師，主要針對的是在幼兒園進行學習的，他們給到孩子的是學生教育的起始階段，而學前教育提供的就是已經(jīng)是教育了。也就是說，在幼兒園，幼師給予孩子們的更多的是對教育的一個引導，而學前教育就是已經(jīng)開始進入到教育這一個階段了。

▲課外課堂

也就是說，如果選擇做幼兒園老師的話，是沒有辦法進行學前教育的。而學前教育學習的范圍和難度也是更大的。不過學前教育比幼師也是更容易就業(yè)。那么我們可以來了解一下學前教育涉及的是哪一些內(nèi)容。

▲幼兒教育

幼兒園教師是幼兒教育方面的管理人員。還有很多教育機構的老師，如果選擇的是幼兒園，能夠進入的行業(yè)也是比較多的。像一般的中專院校就會涉及到幼師這個專業(yè)，一般的專科也是可以了的。

學前教育的話就會從學前這個階段，再繼續(xù)進行細化。從零到三歲屬于嬰兒教育。三到六歲屬于幼兒教育。如果是作為幼兒園的老師，小孩基本上已經(jīng)形成了一個對世界和環(huán)境有了一定的觀念，學前教育是正在形成這個觀念。所以一般學幼師的話更加偏向于學習、跳舞、畫畫、藝術的技能。

▲上鋼琴課

如果是學前教育的話。更多的是注重理論知識。研究兒童心理學、兒童教育營養(yǎng)保健和衛(wèi)生學，并且需要教導小孩一些生活的技能。雖然很基礎，但是由于在這個階段的小孩沒有任何生活自理的能力，所以在這個過程當中學習也是比較困難的。處于在學前教育階段的孩子，變化是非常快的，可能在短短幾天之內(nèi)就會有比較大的變化。因此在學習的過程中，老師應該更加偏向于引導、教育孩子去形成更良好的習慣。

當前很多家庭可能比較忙，自己沒有辦法經(jīng)常帶孩子，就會選擇給他進行學前教育。從這一個方面來看，學前教育的就業(yè)前景確實也是比較好的，如果是非常優(yōu)秀的學前教育老師那么還可能會受到別人的聘請，作為專門的家庭老師。

▲教師職業(yè)

從事教育類工作

不過不管是從幼兒園老師還是學前教育的老師，他們都是有一個共同點的，就是需要非常的熱愛這個行業(yè)。這個行業(yè)接觸的對象是這個世界上最純良的孩子。面對這樣一群孩子就需要有非常足夠的耐心和包容心。如果有些人并不是很喜歡和小孩接觸，但是又喜歡這個行業(yè)，也可以去做一些其他的工作。比如教育出版領域，可以撰寫和編輯一些關于學前教育的文章;兒童心理輔導，進修有關于兒童心理學的課程，可以去一些學�；蛘咭恍┥鐓^(qū)進行心理輔導這樣的工作。

來源：多多財經(jīng)說

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