奔跑吧!早教!

你了解早期教育專業(yè)嗎?

你知道早期教育專業(yè)的歷史嗎

你知道早教行業(yè)的發(fā)展前景嗎?

早期教育專業(yè)學什么?

學了早期教育專業(yè)能去哪里工作?

下面一起了解一下吧!

一.專業(yè)底蘊深厚

我國作為文明古國，自古便十分重視早期教育工作。古代的早教被稱為啟蒙教育，也叫蒙學。古代的早期教育主要依靠家學等方式實現(xiàn)，家學對于幼兒的啟蒙教育是一種強制性、普標性的教育。所以，從古到今，有著深厚的文化底蘊

二.協(xié)同創(chuàng)新勢頭強勁

(一)國家重視

0-3歲嬰幼兒早期教育已寫入發(fā)展綱要和政府工作報告;

3歲以下嬰幼兒家庭教育支持系統(tǒng)已納入政府公共服務;

黨中央高度重視、關懷兒童健康成長;

早期教育改革已在國內(nèi)14個城市先行先試;

國家大力支持高校設立早期教育專業(yè);

國家高度關注早期教育專業(yè)人才培養(yǎng)和能力提升。

(二)社會急需

權威統(tǒng)計，國內(nèi)3歲以下嬰幼兒人口總數(shù)六至七千萬，全國現(xiàn)有早教、托育機構超過10萬家，早教專業(yè)人才缺口近20萬;

早教、托育機構從業(yè)人員學歷普遍偏低，缺乏系統(tǒng)化、正規(guī)化的職業(yè)培訓，培訓途徑單一且專業(yè)性不強，整體素質(zhì)亟待提升;

早教專業(yè)畢業(yè)生新入職年薪均能突破6萬元，畢業(yè)三年后年薪能達10萬元以上，一線、二線城市高薪難求;

全國以早教為特色專業(yè)和核心專業(yè)的高校僅有長春早期教育職業(yè)學院一所，人才培養(yǎng)更專業(yè)，學生就業(yè)更有優(yōu)勢

(三)觀念推動

傳統(tǒng)育兒觀念已被摒棄;科學育兒理念蔚然成風;“扣好人生第一�？圩印背蔀楣沧R;和諧親子關系建設倍受關注;早期教育已成為熱點話題、熱搜詞匯;

全社會對早教的認識程度和認可程度逐漸提高;

專業(yè)托育機構逐漸成為家長首選。

(四)就業(yè)去向

早教機構、托育中心

擔任早教師或從事管理工作

培訓機構或?qū)W校

從事早教職業(yè)培訓或管理工作

社區(qū)公共服務機構

從事早教師、早教培訓講師工作

出版機構

從事早教書籍、教材、雜志的編輯工作

媒體機構

從事嬰幼兒節(jié)目編導、節(jié)目主持人、主播等工作

嬰幼兒產(chǎn)品研發(fā)機構

從事嬰幼兒產(chǎn)品設計與研發(fā)工作

專門醫(yī)療機構

從事婦幼保健與照護服務相關工作

政府機構

從事婦幼發(fā)展相關工作

早期教育對于我國歷史和文化發(fā)展有著重要意義，但需要注意的是，早期教育并不在是灌輸知識，而是引導孩子自我探索知識。

來源:網(wǎng)絡

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