就現(xiàn)在的教育來說，孩子們的學(xué)前教育非常重要。三歲的寶寶在任何一個人的眼里都還算是一個小小孩，但是已經(jīng)達到了入園受教育的年齡�？v使父母有多么不舍和不放心，還是要將孩子托付出去。父母能做的就是培養(yǎng)孩子做好入園前的心里和生理的準(zhǔn)備。今天就讓小編帶我們一起來了解一下幼兒入園前家長心里和生理上的準(zhǔn)備有哪些?

寶寶入園會出現(xiàn)哪些不適應(yīng)，父母們應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備呢?

一、情感上不適應(yīng)：表現(xiàn)在依賴性強，感情上不滿足，有不安全感，離不開父母。

二、生活上不適應(yīng)：表現(xiàn)在應(yīng)該做的不會做(如不會吃飯、不會喝水、尿褲子等);作息制度與家里不同，沒有規(guī)則意識，隨意性強。

三、人際交往不適應(yīng)：表現(xiàn)在不會交朋友，不能用語言表達自己的愿望與需求。

如何讓寶寶從“不適應(yīng)”變“適應(yīng)”?

心理上的四大準(zhǔn)備

1、帶寶寶參觀幼兒園

入園前你最好常帶寶寶在幼兒園附近玩耍，使寶寶逐漸喜歡幼兒園環(huán)境，如有可能還可以帶寶寶去看他所在班級的環(huán)境、墻飾、玩具、睡眠環(huán)境、床、盥洗室、如廁的地方、戶外活動場所(大型玩具)等，這樣，寶寶會對“幼兒園”有直觀的美好感受。

2、多講幼兒園的趣事，描述幼兒園老師的“好”

父母提前給寶寶講幼兒園的有趣故事，令寶寶產(chǎn)生“神往”之感。比如，上幼兒園可以認識新朋友，可以跟老師學(xué)唱歌跳舞，可以玩各種玩具，參加各種有趣的活動等等。全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長可以在家中布置一個類似活動室一角的環(huán)境，與寶寶輪流扮老師和幼兒。當(dāng)孩子不聽話的時候，千萬不要用幼兒園老師來嚇唬寶寶，以免給孩子造成心理壓力，從心里產(chǎn)生對老師的恐懼感。當(dāng)然，也不要過分夸張幼兒園生活的美好，以免給寶寶造成錯覺，入園后容易產(chǎn)生心理落差，影響寶寶的情緒。

3、教寶寶學(xué)會交朋友

進入幼兒園過集體生活是寶寶從自然人轉(zhuǎn)變成為社會人的第一步。入園前應(yīng)盡量讓寶寶與左鄰右舍年齡相近的寶寶一起玩，建立良好的同伴關(guān)系，將來上幼兒園時會更適應(yīng)。入園后，父母可以利用接送時間，主動認識本班的一個或者幾個小朋友，鼓勵寶寶們在一起玩，分散分離焦慮，讓寶寶盡早融入群體生活。另外常帶寶寶做戶外運動、參與游戲，這對寶寶早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。

寶寶進入幼兒園學(xué)習(xí)就代表他們進入了新的人生階段，必須學(xué)會融入集體了。要想了解更多學(xué)前教育相關(guān)信息請隨時關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)嬰幼兒教育欄目學(xué)前教育培訓(xùn)頻道，小編會第一時間為大家更新跟進最新教育培訓(xùn)信息。