孩子叛逆是每個(gè)家庭教育中必修的一個(gè)課程，孩子人生中一般會(huì)經(jīng)歷三次叛逆期，很多家長(zhǎng)會(huì)感到困惑，孩子處于叛逆階段時(shí)家長(zhǎng)們?cè)撊绾斡行У倪M(jìn)行教育指導(dǎo)?其實(shí)，唯學(xué)網(wǎng)小編認(rèn)為，在孩子叛逆時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)先懂得孩子叛逆背后的真正心理需要，幫助孩子渡過(guò)叛逆期。
家庭教育:孩子處于叛逆期家長(zhǎng)該怎樣教育?
孩子人生經(jīng)歷三次叛逆期
心理學(xué)家表示，叛逆期是每個(gè)孩子的自我意識(shí)快速發(fā)展，對(duì)獨(dú)立、自主、自由有了迫切的需求。孩子人生中一般會(huì)經(jīng)歷三次叛逆期。在孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)理解、陪伴，讓孩子感受到家庭的溫暖。
第一次叛逆期是在兩歲半到三歲左右，出現(xiàn)在自我意識(shí)萌發(fā)的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子，常常會(huì)用“打人”或說(shuō)“不”的方式來(lái)表達(dá)自己反對(duì)的態(tài)度。這是孩子從意識(shí)上最早開(kāi)始與父母的分離階段，孩子開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度，并建立個(gè)人品質(zhì);
第二次叛逆期是在7-9歲，準(zhǔn)大人期。這個(gè)階段的孩子會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)“小大人了，不再是個(gè)孩子”，如當(dāng)父母在朋友面前叫自己“寶貝”或小名時(shí)，感覺(jué)朋友們會(huì)嘲笑自己，自尊心受挫等心理;
第三次叛逆期將會(huì)在12-15歲之前，也就是每個(gè)孩子的青春期階段。青春期的孩子身體已發(fā)育成熟，自我感覺(jué)很“強(qiáng)大”，可心理發(fā)育還不成熟。常常會(huì)對(duì)新鮮的事物進(jìn)行嘗試，比如上網(wǎng)，酗酒、吸煙等不良嗜好的習(xí)慣，此時(shí)，家長(zhǎng)們就要提醒孩子，讓孩子意識(shí)到這些不良嗜好的可怕之處。
如何幫助孩子渡過(guò)叛逆期？
當(dāng)孩子處于這些階段的叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)們就該行動(dòng)起來(lái)，幫助孩子渡過(guò)叛逆期。
首先家長(zhǎng)們應(yīng)該做的就是學(xué)會(huì)理解孩子，通過(guò)站在孩子的立場(chǎng)上用心的去體會(huì)孩子的感受。千萬(wàn)不要因?yàn)楹⒆优c自己的想法不同，就強(qiáng)行要求孩子按照自己的要求去做，要給孩子一個(gè)自由的空間，這樣才能讓孩子自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。
其次，處于叛逆期的孩子一旦受挫，心理就會(huì)產(chǎn)生消極的影響，所以，家長(zhǎng)們要積極尋找孩子的良好表現(xiàn)，并及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)、安慰，讓孩子感受到家長(zhǎng)的溫暖。
最后，對(duì)于叛逆期的孩子，常常會(huì)對(duì)新鮮的事物感到好奇，即使家長(zhǎng)們不贊同，孩子們也會(huì)想去嘗試。比如吸煙、酗酒、上網(wǎng)等不良嗜好，有些家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子吸煙、喝酒等時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)就會(huì)去批評(píng)孩子，甚至是打孩子，通過(guò)強(qiáng)硬的態(tài)度去讓孩子遠(yuǎn)離這些不良嗜好�？蛇@些家長(zhǎng)們不知道，處于叛逆期的孩子是不會(huì)聽(tīng)他們的話(huà)，反而會(huì)更要去接近這些危險(xiǎn)。所以，家長(zhǎng)們要理性的去幫助孩子渡過(guò)叛逆期，要用耐心的態(tài)度去了解，孩子因?yàn)槭裁丛蛳肴ソ佑|這些，然后教導(dǎo)孩子，讓孩子明白這些不良嗜好的影響，讓孩子清楚其中的利弊并學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待及處理。
當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)們要耐心的陪伴在身邊，并正確的教導(dǎo)孩子，才能真正的幫助孩子渡過(guò)叛逆期，才能在叛逆期中成長(zhǎng)并收獲。
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