家長如何教導孩子孝順?可以從以下3個方面著手，讓孩子從小做起

孩子會不會孝順其實很多時候都是家長從小引導的結(jié)果，家庭環(huán)境以及家長的言傳身教，如果家長自身是尊敬孝順長輩的，從小告訴孩子要尊敬長輩，對長輩時刻的關心，那么孩子從小就養(yǎng)成了這樣的行為習慣，潛移默化的也就會孝順長輩，所以孩子是否孝順和家長有著密切的關系。

小偉是個三年級的孩子，從小他便很少回去和爺爺奶奶相聚，因為爺爺奶奶長期在鄉(xiāng)下，自己和父母都在城市，父母很少在孩子面前提及爺爺奶奶，于是小偉印象中的爺爺奶奶緊緊是印象中，從小都沒怎么接觸，隔代親的場景也沒發(fā)生在他的身上，平時在小區(qū)看到別人家的爺爺奶奶他很是羨慕，感覺自己的生活和爺爺奶奶很遙遠。

小偉這樣的家庭情況相信很多人都曾面臨，對于家長沒有特意提及的爺爺奶奶，相信孩子也不會有任何的情感和聯(lián)系，更別說孝順了，所以孩子是否孝順主要的責任是在家長。

那么家長如何教導孩子孝順長輩呢?

1、家長應該從小言傳身教，孝順長輩;家長自身孝順長輩，當然孩子才會孝順自己的爸媽，如果孩子常年看到的都是父母對自己的父母的冷漠，那么未來他也會成為這樣的人，因為從小耳濡目染父母是怎么對待長輩的，所以孩子自然也會有樣學樣，孝順長輩，家長從自身做起，引導孩子，教導孩子，讓孩子從小做一個尊敬長輩，孝順長輩的人。

2、讓孩子多和長輩接觸;即使沒有和長輩住在一起，但是平時的問候和關心不能少，或者有節(jié)假日的時候回去看看長輩，讓孩子和長輩有接觸的機會，有接觸才會有感情，孩子才能感受到來自長輩的愛，所以建議家長讓孩子和長輩多接觸，盡量的創(chuàng)造條件去接觸，讓孩子和長輩隔代親一直延續(xù)。

3、平時多了解一些古人孝順長輩的故事;百善孝為先，可以讓孩子多閱讀一些古人的詩詞或者故事，讓孩子知道孝是從古至今都有的傳統(tǒng)美德，每個人都要做個孝順的人，用古人的事跡對孩子做個詳細的了解，所以孝順是一種傳承，每個人對自己的父母長輩都要孝順。

孝順，其實也是一種愛的傳承和具體的表達，每個人對于愛的表達方式都不一樣，但是不管哪種方式，都要讓長輩的心里可以感受到愛，并且得到愛，這個就是孝順的具體體現(xiàn)了，父母們對孩子的言傳身教，對自己父母的愛，就是孝順的具體體現(xiàn)。

所以家長愛父母，孩子才會愛父母，在生活的點滴去分享自己的愛，去愛自己的長輩。孝順并不是放在嘴上的而是具體的行動去體現(xiàn)的，讓我們都做個孝順的人，讓我們的孩子都能感受到孝順的氛圍

來源：網(wǎng)絡

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