2015年10月24日下午14:00在中國國家圖書館553室舉辦一場關(guān)于同等學(xué)力在職課程研修政策分析專題的講座。該講座除了重點(diǎn)為大家介紹最新的同等學(xué)力在職研考試重大改革之外還會為大家做一場關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，在最后還會進(jìn)行現(xiàn)場答疑并可現(xiàn)場報(bào)名。

專題講座背景

職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們?nèi)松��?旅行計(jì)劃"。在我國，職業(yè)生涯規(guī)劃理念的傳播與方法的運(yùn)用仍處在啟蒙階段。許多職場人士只有在遇到困惑時(shí)，才對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生疑問。隨著全球經(jīng)濟(jì)趨穩(wěn)和中國經(jīng)濟(jì)觸底回升，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)不斷嶄露頭角，個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃也顯得日趨重要。進(jìn)入錯(cuò)誤的行業(yè)、沒有過硬的技能，無疑會把自己置于不利的位置。

如何降低職業(yè)中最大的風(fēng)險(xiǎn)是個(gè)人職業(yè)規(guī)劃必須要考慮的問題。如拖延癥、甘于現(xiàn)狀等問題是要靠更新知識結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換思維模式來解決的。職業(yè)生涯規(guī)劃就是以既有的成就為基礎(chǔ)確立人生的方向，提供奮斗的策略，準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，通過評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，準(zhǔn)確定位個(gè)人的職業(yè)方向、認(rèn)識自身的價(jià)值并使其增值，增強(qiáng)自身的職業(yè)競爭力。

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