2015年同等學(xué)力申碩考試將于本周日(5月31日)舉行,至今,還有五天的時(shí)間,希望考生們提前準(zhǔn)備好考試所用資料,以免遺漏什么,而影響考試。此外,為了幫助考生做好最后的沖刺備考,唯學(xué)網(wǎng)小編準(zhǔn)備了英語沖刺備考技巧,以供大家查看了解。
一、英語單詞
對(duì)于同等學(xué)力申碩英語考試單詞部分,小編建議考生在臨近考試的時(shí)候,可以將大綱里面的帶星號(hào)*的名詞,動(dòng)詞以及以前復(fù)習(xí)中遇到的不熟練詞匯進(jìn)行全面突破了。篩掉簡(jiǎn)單常用的單詞后,建議每天復(fù)習(xí)50-80個(gè)詞匯,進(jìn)行鞏固。注意對(duì)已經(jīng)復(fù)習(xí)過的單詞進(jìn)行不定期的抽查式考核。把單詞做成小卡片,隨身帶著,隨時(shí)復(fù)習(xí)。按照復(fù)習(xí)總量每周進(jìn)行考核。
另外,考生也可以使用重復(fù)記憶法。就是先背一個(gè)小時(shí)的單詞,給自己定個(gè)目標(biāo),背到哪里,時(shí)間到了,再返回去將前半小時(shí)背過的單詞再重復(fù)背一遍,然后再背半小時(shí),記住剛才背到一小時(shí)的時(shí)候背到了哪里,半小時(shí)后再返回去背第二個(gè)半小時(shí)背的單詞,即將背單詞的時(shí)間安排為每半小時(shí)為一個(gè)階段。
二、英語語法
雖然語法在同等學(xué)力英語里單獨(dú)考查不多,但語法是貫穿整個(gè)同等學(xué)力英語始終的:完型填空有直接的語法知識(shí),閱讀板塊里的長(zhǎng)句需要語法中的句子結(jié)構(gòu)分析,寫作需要語法使用無錯(cuò)誤。
同等學(xué)力英語經(jīng)常涉及到的比較重要的語法內(nèi)容有3種,出現(xiàn)在閱讀、翻譯中。定語從句(使句子結(jié)構(gòu)更復(fù)雜);插入語(用于加大長(zhǎng)句干擾性);非謂語結(jié)構(gòu)(加大翻譯難度)。其它的并非不重要,但在增強(qiáng)句子難度方面,這三種是最常見的實(shí)現(xiàn)手段。
這個(gè)階段,主要是把語法條目重新理順一遍,查缺補(bǔ)漏。練習(xí)方面,第一是可以做一些與同等學(xué)力難度相當(dāng),或略低的完型填空,如四、六級(jí)等。第二就是在閱讀中有意識(shí)進(jìn)行長(zhǎng)句難句剖析練習(xí)。對(duì)于長(zhǎng)難句的剖析練習(xí),可以選擇考研翻譯的長(zhǎng)難句進(jìn)行分析,將長(zhǎng)句變短句,抓住主謂賓,分清定狀語,這項(xiàng)工作開始做起來可能會(huì)很費(fèi)時(shí)間,但熟能生巧,時(shí)間久了一看到長(zhǎng)句就能很快抓住主干了。
三、英語閱讀
同等學(xué)力文章的題材涉及的領(lǐng)域很廣泛,社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科相當(dāng)多的方面都有選文,有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等熱點(diǎn)問題。所以,應(yīng)該進(jìn)行廣泛的閱讀。閱讀的好處很多,有利于復(fù)習(xí)鞏固詞匯;有利于增強(qiáng)語感,提高閱讀速度;有利于積累素材,提高翻譯寫作能力等。在這個(gè)階段,建議每天至少閱讀1篇文章,或者做3篇四,六級(jí)的閱讀文章。
做題的時(shí)候,建議先看一下給出的問題,帶著問題看原文。這樣既可以節(jié)約時(shí)間,又可以通過閱讀問題了解文章的梗概意思。特別是要注意題目中的關(guān)鍵字,有時(shí)題目中出現(xiàn)的關(guān)鍵字也是解題的重要線索,看題時(shí)可以將關(guān)鍵字劃出。讀文章的時(shí)候要注意一些表示承上啟下的句子,表示轉(zhuǎn)折的詞語,往往答案就在這些詞句的后面。
四、句子翻譯
這個(gè)階段,應(yīng)該每天做1篇翻譯題。做翻譯題首先要用習(xí)慣的語言結(jié)構(gòu)來分析判斷,準(zhǔn)確理解原句,抓住主干,理順從句。翻譯中,主要遇到的句型:
1.長(zhǎng)句:句子長(zhǎng),結(jié)構(gòu)復(fù)雜,常有從句連環(huán)套,給分析、理解和翻譯帶來很大困難。
2.單句:?jiǎn)卧~或短語常見,但其難度表現(xiàn)在如何準(zhǔn)確判斷這些詞和短語在句子構(gòu)建的語境里的確切意思,給考生造成較大困惑。
3.翻譯時(shí)還應(yīng)注意詞匯的使用,盡量少用或不用“被”字句和“把”自句。
基本解題步驟:
1,簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu),分清句子的主要部分及次要部分。抓主干,理順從句。
2,直接翻譯句子意思,不要求極高的準(zhǔn)確性,不要對(duì)個(gè)別單詞的正誤較真。理解句子大意。
3,根據(jù)主句,從句的關(guān)系,按照漢語語言結(jié)構(gòu)調(diào)整語序,對(duì)詞匯進(jìn)行潤(rùn)色。完成句子的整體翻譯。
作文寫作:這個(gè)階段,建議每周寫2篇作文。每篇作文時(shí)間控制在30分鐘以內(nèi)。對(duì)于寫作的主要要求為:
1. 卷面清晰整潔。便于閱卷老師的批閱,這樣,無形中也會(huì)增加閱卷老師的印象分?jǐn)?shù)。
2. 語言準(zhǔn)確。再華美的詞匯或者漂亮的句式,如果用錯(cuò)了,也會(huì)減分的。寫作文,首先要注意用詞及語法的準(zhǔn)確性。避免低級(jí)錯(cuò)誤?梢栽谄綍r(shí)的閱讀中積累一些句子,避免在考試的時(shí)候,用過多的時(shí)間去考慮怎么去拼湊一個(gè)好句子。
3. 詞句多樣,結(jié)構(gòu)清晰。作文一定要分段,開篇要清楚簡(jiǎn)潔開宗明義是個(gè)較好的辦法。后面的闡述中,也要力求表達(dá)清楚立意。句式不要過于單一,要有能夠體現(xiàn)變化的短語和句式。注意詞匯的多樣性,靈活運(yùn)用。但不要為了拼湊字?jǐn)?shù)而牽扯過多難以表達(dá)清楚的內(nèi)容。
4.必要時(shí)可以背一些美文,考試時(shí)雖然不一定照搬照抄,但也可以豐富我們的詞匯量,背的多了,自然就能活學(xué)活用了。
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