2015年十月在職聯(lián)考即將到來，希望考生們把握好最后這段時間。在最后的沖刺階段，考生們的主要任務就是鞏固前期的復習，查漏補缺，因此，多做試題是必要的。下面便是小編整理的2015年法律碩士案例分析精選，希望可以幫助考生們備考。

案例

讀小學的趙勇在市教委組織的兒童繪畫比賽中獲得了一等獎。市教委下屬的一家美術雜志社聞訊后即來信表示，他們將出一期兒童作品�？�，希望趙勇能寄來幾幅作品供他們挑選。趙勇的父親趙量收信后給雜志社寄去了三幅作品，但之后一直沒有回音。第二年6月，趙量在該雜志社的期刊上發(fā)現(xiàn)有趙勇的兩幅作品但沒有給趙勇署名，便立即找到雜志社，質(zhì)問為何不通知他作品已被選用，而且既不支付稿酬也不署名。然而該雜志社稱，趙勇年僅8歲，還是未成年人，還不能享有著作權，因此沒必要署名;雜志社發(fā)表趙勇的作品是教委對其成績的肯定，沒有必要支付稿酬。

[問題]

1.根據(jù)我國法律，趙勇是否有署名的權利和獲得報酬的權利? 2.雜志社發(fā)表趙勇作品的行為是否為教委對趙勇成績的肯定?

案例解析：

公民和法人的民事權利能力：

1.《中華人民共和國民法通則》(以下簡稱《民法通則》)第9條規(guī)定：“公民從出生時起到死亡時止，具有民事權利能力，依法享有民事權利，承擔民事義務�！钡�10條規(guī)定：“公民的民事權利能力一律平等�！币虼�，無論是成年人還是未成年人，都平等地享有民事權利能力。著作權是一項民事權利，它包括作者署名權和獲得報酬權。趙勇完全享有著作權，也當然享有署名權和獲得報酬權。

2.該雜志社雖然為教委下屬，但它是教委下屬的一個具有獨立法人資格的企業(yè)，不是教委的工作部門�！睹穹ㄍ▌t》第36條規(guī)定：“法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織�！�

因而雜志社在沒有得到教委授權的情況下，其行為僅代表自己的意志，不能代表教委，它必須對自己行為的后果負責。雜志社與趙勇之間的關系是平等主體間的民事關系，適用平等自愿、等價有償?shù)脑瓌t，雜志社選用趙勇的作品，就應該依照我國《著作權法》為趙勇署名并支付報酬

案例

民事行為能力與民事法律關系

張某去年只有17歲，在本鎮(zhèn)的啤酒廠做臨時工，每月有600元的收入。為了上班方便，張某在鎮(zhèn)里租了一間房。7月份，張某未經(jīng)其父母同意，欲花500元錢從李某處買一臺舊彩電，此事遭到了其父母的強烈反對，但李某還是買了下來。同年10月，張某因患精神分裂癥喪失了民事行為能力。隨后，其父找到李某，認為他們之間的買賣無效，要求李某返還錢款，拿走彩電。

[問題]

1.此買賣是否有效? 2.分析本案中買賣法律關系的構成要素。

案例解析：

1. 此買賣合同完全有效。因為合同成立時張某已滿16周歲，并以自己的勞動收入為其主要生活來源，根據(jù)我國《民法通則》第ll條的規(guī)定：“十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人�！彼�以張某已經(jīng)是完全民事行為能力人，可以獨立實施法律行為，無須征得其父母同意。張某患上精神病喪失行為能力是在合同成立之后，這不影響他在此前所做出的民事法律行為的效力。

2. 本案中買賣法律關系的構成要素分別為：

(1)民事法律關系的主體：張某和李某。

(2)民事法律關系的客體：雙方買賣的標的——彩電。

(3)民事法律關系的內(nèi)容：張某有向李某交付購買彩電的價款500元的義務，及取得彩電的權利;李某有收取張某500元價款的權利和向張某交付彩電的義務。

以上是2015年法律碩士案例分析精選，以供大家備考使用，考生如若獲知其他關于教育考試的所有相關信息，請密切關注唯學網(wǎng)，唯學網(wǎng)小編會在第一時間為考生發(fā)布相關教育考試的報道。