非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)

31.總體比較

32.英國保育學校

33.“平衡”

34.蒙臺梭利的“心理胚胎”

三、簡答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)

35.簡述德國當代學前教育指導性理論的特點。

36.簡述俄羅斯學前教育目標。

37.簡述蒙臺梭利教育方案的特點。

38.簡述墨西哥學前教育的改革措施。

四、論述題(本大題共2小題,每小題11分,共22分)

39.法國學前教育面臨的主要問題及改革趨勢。

40.試述加拿大早期教育存在的主要問題及其對策。

五、材料分析題(本大題12分)

41.科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業(yè)總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。但他從小就喜歡玩復雜的游戲,對事物的來龍去脈特別感興趣,九歲時曾計算過從學�；氐阶约杭椅葑拥母鞣N方法,他一共發(fā)現了11種�；艚鹣矚g設計復雜的游戲,認為創(chuàng)造一個世界并賦予它規(guī)則的游戲讓他歡喜無比。17歲的霍金入讀牛津大學的大學學院攻讀自然科學,自稱用了很少時間就得到一等榮譽學位,20幾年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。

請你結合加德納的多元智力理論對以上材料進行評述。

以上為2014年10月自學考試學前比較教育真題，希望對考生備考有所幫助，若想獲得更多自學考試試題，請關注唯學網自學考試欄目，小編會第一時間為你更新最新的考試試題。