距離2016年考研初試越來(lái)越近了，對(duì)于此階段的復(fù)習(xí)工作，考生們都選擇將考試重點(diǎn)及容易提分的部分作為備考重點(diǎn)，對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，最容易提分的部分是寫作。很多學(xué)生都認(rèn)為只要考前背誦一些范文和模板就能考出不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但事實(shí)并非如此。歷年來(lái)考生在使用寫作模板這個(gè)問(wèn)題上存在很大誤區(qū)。

使用誤區(qū)一：句型套用不正確，不完整。

比如：我們?cè)跁�信結(jié)尾的時(shí)候會(huì)說(shuō)I am looking forward to hearing from you. 而學(xué)生卻把這句話寫成了I am looked forward to hear from you. 這種現(xiàn)象非常普遍，可見(jiàn)，學(xué)生的寫作態(tài)度并不是很認(rèn)真，要善于總結(jié)固定搭配的用法。

使用誤區(qū)二：套用句型和實(shí)際寫作內(nèi)容不匹配。

比如：有的圖畫作文第二段要求根據(jù)圖畫所表達(dá)的含義進(jìn)行深層次的論證，而學(xué)生套用的句型卻是第二段寫對(duì)比的句型，顯然是沒(méi)有正確理解句型使用的語(yǔ)言背景。再比如：小作文的摘要，是要根據(jù)漢語(yǔ)文章歸納出中心內(nèi)容進(jìn)行英語(yǔ)寫作，這個(gè)一般都是客觀的描述，而學(xué)生卻用了一個(gè)寫圖畫作文的模板，通篇都是“我”認(rèn)為，這如何又能得高分呢?

使用誤區(qū)三：模板套用不出新意。

再好的模板，如果所有的學(xué)生都是用也就變成了一張白紙，沒(méi)有任何亮點(diǎn)。而這個(gè)錯(cuò)誤也正是急功近利的學(xué)生容易犯的。所以只背誦模板是不行的，一定要在考前總結(jié)出一套自己的“模板”，在考場(chǎng)上任意發(fā)揮。

以上是考研英語(yǔ)寫作模擬板套用誤區(qū)，以供各位考生查看了解�？忌鷤�?nèi)粝肓私飧�多研究生相關(guān)信息，如考研改革、考研考試等，請(qǐng)關(guān)注唯學(xué)網(wǎng)考研欄目，小編會(huì)第一時(shí)間為你更新最新資訊。若有疑問(wèn)也可在線咨詢。