圍棋是一項十分高雅的藝術(shù)，下圍棋的人最注重“棋德”和“棋品”，這對一個棋手而言十分重要。

圍棋啟蒙不應該僅僅是技術(shù)的教育，更應該是品德的教育。齊魯晚報學弈棋院致力于引導小朋友通過對圍棋的學習與訓練，觸類旁通，把在棋盤上學到的道理、格局、專注力等應用到棋盤之外，應該是圍棋教育的目標和方向。競技也好，藝術(shù)也罷，完整的體系必定和教育緊密相連，正所謂“棋雖小道，品德最尊”。

唐朝圍棋國手顧師言，曾經(jīng)以“鎮(zhèn)神頭”的著法戰(zhàn)勝了日本王子，大振了國威。爾后皇上便很器重他，賜予官爵，讓他為治理國家施展才華。

顧師言棋藝越來越精，官也做大了，但他卻一直為人謙虛謹慎，同時家教亦嚴。他有個兒子，名叫顧楷，雖然也愛下棋，為人卻不像父親。他依仗父親在朝廷做官，盛氣凌人，橫行鄉(xiāng)里。

有一天，顧師言與監(jiān)察御史一道去查辦案情，看到一堆人在圍觀下棋，其中他兒子顧楷正翹著二郎腿下子。與他對弈的也是一個年輕人，旁邊還有一位年長者，像是裁判，立于石桌側(cè)。

顧師言悄悄地站在觀眾后面打量，發(fā)現(xiàn)石桌上的棋具乃是他極喜愛和名貴的棋盤“楸玉局”和棋子“冷暖玉”。顧楷一邊下棋，一邊炫耀著棋盤、棋子的來歷，以顯示自己的身份高貴�？吹狡綍r自己都舍不得用的棋盤棋子，被兒子偷偷拿出來，而且一點也不珍惜，顧師言忍下了這口氣，暫且看看再說。

眼看棋局接近尾聲，顧楷敗局已定，只見他臉色難看，賴在那里不肯走棋了。觀棋者見此情景，小聲哄了起來，與顧楷對局者卻只顧低頭看棋，一句話也不敢說。顧師言早就聽聞人們對顧楷的反映，曾多次教導他要好好為人，謙虛謹慎，萬萬不可以勢欺人。顧楷當面唯唯諾諾，表示今后一定改過，誰知他竟當作耳旁風，全拋諸腦后了。今日顧師言親眼所見，不禁惱怒萬分。他撥開人群，大喝一聲：“大膽刁徒，給我下子!”

顧楷嚇得面如土色，只得哆嗦著手，接著把棋下完。果然局終顧楷輸了不少，那個年輕的對局者見勢頭不好，找個借口慌慌張張地先溜了。顧師言氣得臉色鐵青，當場嚴厲訓斥顧楷，并對眾人道：“逆子不仁，眾皆可責之，從今往后，有能揭其丑行者，愿以百大錢相贈�！闭f完，令顧楷將棋子收好，不準以后再賭，并叫他去向剛剛的對局者賠禮道歉。

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