一、藝術(shù)創(chuàng)造并不只是提升畫技

1.培養(yǎng)孩子的觀察力和洞察力，培養(yǎng)他們的洞察力和敏感的感覺。

2.培養(yǎng)幼兒情感的豐富和豐富，繪畫有助于幼兒的情緒發(fā)泄、放松，并能陶冶情操，提高修養(yǎng)，使生活更加充實和完善。

3.培養(yǎng)學生的想像力和創(chuàng)造性，不斷探索和嘗試新的繪畫內(nèi)容與技術(shù)，展現(xiàn)自己的性格，形成創(chuàng)造性的思考，使自己受益終生。

4.培養(yǎng)學生的思維和獨立能力，培養(yǎng)形象思維和邏輯思維，在構(gòu)思、排版、著色、修整等方面獨立思考，養(yǎng)成良好的獨立生活習慣。

5.培養(yǎng)動手能力，了解新事物，獲得新知識的能力，自信，耐心，等等。

怎樣評價孩子的作品有沒有這種情形：孩子滿心歡喜地拿著自己的畫給你看，你卻說：“什么亂七八糟的，難看死了!”“一點也不像，怎么人比房子還高?”

“你看人家誰誰畫得多好……”我們不能以成人的眼光去看兒童畫，不能以“像不像”和造型“準不準”來衡量它的好壞。

兒童繪畫常受其直覺思維和自我中心的影響，往往主觀、意象。多些鼓勵、傾聽，少些挑剔，讓孩子們自己談?wù)勛约旱漠�，不要潑冷水，也不要強制他們畫�?/p>

孩子學畫畫，父母應(yīng)該知道的美術(shù)知識有哪些?

二、評價兒童美術(shù)作品應(yīng)看重以下幾點：

1.兒童的繪畫要與其年齡階段的心理發(fā)育和繪畫水平相適應(yīng)，不可急于求成。

2.繪畫內(nèi)容和形式應(yīng)能體現(xiàn)兒童的情感和天性，天真勝過成熟。

3.要有創(chuàng)意，抄襲、抄襲是不可取的。

4.畫面豐滿，用線和顏色大膽肯定，具有美感。

5.勇于開拓，不畏失敗，有自己的獨特之處。

孩子學畫畫，父母應(yīng)該知道的美術(shù)知識有哪些?

三、父母在兒童藝術(shù)創(chuàng)作中的角色即使父母不為子女報藝術(shù)班，也要做到：

1.在兒童的眼中，繪畫就是玩耍，沒有壓力，沒有負擔。

2.為他們的作畫著想，給予他們必要的紙、筆和環(huán)境，即使把他們的衣服和手弄臟了，也不能責備他們。

3.多和孩子交流，了解他們的想法，學習聆聽，理解他們的繪畫。

4.與幼兒共同參與各種社交活動，增加他們的生活閱歷，拓展他們的眼界。多看看美術(shù)畫冊，展覽，提高鑒賞能力。

5.舉辦一場家庭藝術(shù)展覽，利用兒童的繪畫來裝飾室內(nèi)，使其體驗到一種滿足和快樂。

來源：河南老村長

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