音樂表演專業(yè)學的是：鋼琴、聲樂、基本樂理、視唱練耳、舞臺表演、形態(tài)與舞蹈、合唱與指揮、曲式與作品分析等。

1.音樂表演專業(yè)畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作，以及在高等院校從事教學科研工作;音樂表演專業(yè)畢業(yè)可以進一步攻讀該專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位。音樂表演專業(yè)學生就業(yè)崗位茶藝師、少兒英語教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒教師、聲樂老師、幼兒英語教師、早教教師、鋼琴老師、親子教師、少兒英語老師等。

2.音樂表演專業(yè)培養(yǎng)的技能有：掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識;掌握音樂作品的分析方法;具有演繹不同風格及體裁的音樂作品的能力;了解本專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài);掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究能力。本專業(yè)學生主要學習音樂表演的基本理論和基本知識，接受本專業(yè)嚴格的技能訓練，具有較高的指揮或演唱(奏)的能力。

3.音樂表演專業(yè)的優(yōu)勢：學習專業(yè)選擇多，包括音樂學、音樂表演、音樂藝術教育、作曲與作曲理論等;就業(yè)范圍廣，除了考取事業(yè)單位、公務員和音樂老師外，還可以從事傳媒類、音樂類工作;音樂才華可以增添簡歷亮點;利用專業(yè)兼職可以鍛煉自己增加收入;學音樂不僅可以陶冶情操還能提升氣質。能提高語言表達能力，能夠自信大膽的說話;能提高肢體協(xié)調能力，能夠自如的在舞臺上表演;能提高各項素質，包括想象力、創(chuàng)造力、模仿力等;能提高人際交往能力，社交能力， 領導能力，組織能力;能提高藝術素養(yǎng)，陶冶情操;能提高閱讀及復述講故事的能力。

來源：楊楊談教育啊

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