隨著意大利大學(xué)、美院、音樂學(xué)院對(duì)入學(xué)意大利語(yǔ)言要求越來(lái)越高，有計(jì)劃去意大利留學(xué)的同學(xué)幾乎都會(huì)有一個(gè)問(wèn)題：意大利語(yǔ)到底難不難學(xué)?

難，也不難。

難在哪兒?

初學(xué)意大利語(yǔ)的同學(xué)一定都會(huì)被意大利語(yǔ)的陰陽(yáng)性、單復(fù)數(shù)、定冠詞、不定冠詞、前置詞、動(dòng)詞變位等攪得一頭霧水。畢竟在中文里，描述一樣?xùn)|西的時(shí)候不需要想想這東西是“男”還是“女”。

意大利共有4種語(yǔ)態(tài)，分別是直陳式、命令式、虛擬式和條件式。而直陳式中有8種時(shí)態(tài)，分別為：直陳式現(xiàn)在時(shí)，近過(guò)去時(shí)，未完成過(guò)去時(shí)，近愈過(guò)去時(shí)，遠(yuǎn)過(guò)去式，遠(yuǎn)愈遠(yuǎn)過(guò)去時(shí)，簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)，先將來(lái)時(shí)。 虛擬式涉及4種時(shí)態(tài)。命令式涉及1種時(shí)態(tài)。 條件式涉及2種語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。

而動(dòng)詞都有6種變化，即第一人稱，第二人稱和第三人稱的單數(shù)和復(fù)數(shù)。另外意大利語(yǔ)動(dòng)詞還有3種無(wú)人稱語(yǔ)式共同構(gòu)成句子，分別為不定式，分詞式和副動(dòng)詞式。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，意大利語(yǔ)常用詞匯大約有5000多個(gè)，這個(gè)數(shù)量還不包括動(dòng)詞的變位形式。

所以面對(duì)這么一門如此復(fù)雜的語(yǔ)言，難度可想而知。

不難在哪兒?

再?gòu)?fù)雜再難，但這也只是一門語(yǔ)言。

一門語(yǔ)言，不外乎聽、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面。如果人在意大利，多走出門和意大利人交流，語(yǔ)言一定進(jìn)步神速;但如果人不在意大利，那么就要多練習(xí)了。

聽：

剛?cè)腴T的時(shí)候，多聽課本中的聽力材料，要讓耳朵熟悉意大利語(yǔ)。慢慢地，可以多看一些意大利電影、多聽一些意大利歌曲，習(xí)慣意大利人說(shuō)話的語(yǔ)言習(xí)慣及語(yǔ)速。

說(shuō)：

念課文。剛開始學(xué)的時(shí)候一定要多念課文，而且最好是大聲朗讀。多念以后，才會(huì)更好地熟悉意大利語(yǔ)的發(fā)音、連讀等規(guī)則。此外，有條件的情況下，多和老師練習(xí)，一定要多說(shuō)，才能說(shuō)的更好。

讀：

這個(gè)讀不是我們說(shuō)的朗讀，而是閱讀。而提升閱讀能力，就需要語(yǔ)法的鞏固和單詞的大量積累。語(yǔ)法鞏固就需要多復(fù)習(xí)、多練習(xí)，單詞的積累，就需要日常的努力。

寫：

只有一個(gè)提升的辦法，就是多寫。一開始或許只能寫一兩句，慢慢地，寫一篇小短文，然后可以寫得越來(lái)越長(zhǎng)。聽、說(shuō)、讀、寫，看著是獨(dú)立的四部分，但其實(shí)相互之間的關(guān)系密不可分，可以說(shuō)是相輔相成。

而在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不要小看積累的力量，每天一點(diǎn)進(jìn)步，總有一天會(huì)有質(zhì)的飛躍。

只要是學(xué)習(xí)，就都需要努力。

而去學(xué)習(xí)一門完全不同的外語(yǔ)，需要很多的努力，以及很多在學(xué)習(xí)過(guò)程中戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

只要有付出，就一定會(huì)有收獲。

來(lái)源：意優(yōu)說(shuō)