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學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)和任何一門外語(yǔ)一樣，意大利語(yǔ)有它自己的特色和風(fēng)格，只要在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的過(guò)程中投入時(shí)間和精力，我認(rèn)為還是不難學(xué)的。但是入門需要有正確的方法，如果不是自學(xué)能力特別強(qiáng)的同學(xué)，還是需要找一個(gè)好老師，一個(gè)好環(huán)境來(lái)幫助自己的。
意大利語(yǔ)特點(diǎn)
意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性，即怎么讀怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則，所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后，就基本上可以做到正確聽寫了。
羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比，意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端，特別是動(dòng)詞的變位，尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式，特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位，有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。
意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
建議大家在練習(xí)“聽、說(shuō)、讀、寫”這四項(xiàng)基本功時(shí)要注意以下幾個(gè)方面：
聽：這是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基本能力。學(xué)習(xí)外語(yǔ)的目的在于和外國(guó)人交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說(shuō)什么。通過(guò)親身體會(huì)，我感覺(jué)“聽”并不是一件 簡(jiǎn)單的事情。意大利人說(shuō)話語(yǔ)速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一定的口音、方言以及當(dāng)?shù)氐乃渍Z(yǔ)，所以一時(shí)之間會(huì)覺(jué)得難以判斷其含義。當(dāng)然，我們?cè)谂c一個(gè)新朋友交流的時(shí)候，也不用過(guò)分害怕 對(duì)方的口音，只要集中精神去適應(yīng)對(duì)方的發(fā)音習(xí)慣，同時(shí)重點(diǎn)抓住他們說(shuō)話中的動(dòng)詞，從中便能理解其大概含義了。
說(shuō)：如前所說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交流，而交流是雙向的東西，只聽不說(shuō)自然不行。所以緊跟著聽之“后”的，就是“說(shuō)”的技巧。我覺(jué)得，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不 難，難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那更是高人一籌。如 果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。
讀：在掌握聽與說(shuō)的同時(shí)，閱讀也是一項(xiàng)必不可少的素質(zhì)。由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨 著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們已經(jīng)可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸意大利語(yǔ)時(shí)，在閱讀中最忌諱的是“不懂裝懂”，所以必須精確理解每個(gè)詞的含義，并盡 可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后，我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài)，即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇 文章的意思上。經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們就能以最快速度看懂一篇文章，這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的。
寫：用意大利語(yǔ)寫文章不是件容易的事，在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中，相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ)，卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為，用意大利語(yǔ)寫 文章，不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則，還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期（甚至每 天）都能用意大利語(yǔ)寫一些短小的隨感，然后第二天閱讀自己寫的東西，并從中挑出錯(cuò)誤，日積月累得堅(jiān)持下去，定能取得不小的進(jìn)步。
如何學(xué)好意大利語(yǔ)
語(yǔ)言學(xué)習(xí)靠語(yǔ)言環(huán)境。語(yǔ)言環(huán)境會(huì)逼著你學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)，在我工作的地方，大家打招呼很多都是用意大利語(yǔ)，Ciao、Buongiorno、Ci vediamo、Come stai？Bene、Arrivederci ecc..，和意大利人對(duì)話基本是全意大利語(yǔ)，即使不在上課，也會(huì)有意識(shí)或者無(wú)意識(shí)的使用意大利語(yǔ)，這就是一種練習(xí)。還有我們的很多學(xué)生，下課之后去和老外吃飯，去逛博物館，講話全都用意大利語(yǔ)，雖然很麻煩，但是在這種情況下語(yǔ)言會(huì)提高很快。語(yǔ)言就是這樣的，有意或者無(wú)意的聽，有意或者無(wú)意的講，語(yǔ)言水平就會(huì)在提高中。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)靠耐力。語(yǔ)言學(xué)習(xí)其實(shí)是很有趣的，但是也是枯燥的。通過(guò)學(xué)語(yǔ)言了解到一個(gè)國(guó)家的文化這是有趣的，可以說(shuō)是興奮的，但是由23個(gè)字母組成的上千個(gè)單詞每天都要背下來(lái)是枯燥的。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是必須要經(jīng)歷背單詞這個(gè)枯燥過(guò)程。如果你在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中，每天背20個(gè)單詞，每天堅(jiān)持閱讀意大利文章30-60分鐘，語(yǔ)言想不棒都難，一年之后可以完全無(wú)障礙和意大利人交流。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)靠方法。找到好的學(xué)習(xí)方法是極為重要的，學(xué)習(xí)方法自己進(jìn)行總結(jié)鉆研出來(lái)很難，必須要有一個(gè)好的引導(dǎo)老師。大家可能都聽說(shuō)過(guò)，意大利語(yǔ)是很難學(xué)的，因?yàn)檎Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)復(fù)雜。語(yǔ)法是什么，語(yǔ)法就是語(yǔ)言的規(guī)律，單詞與語(yǔ)句組合的規(guī)律。所以這個(gè)只能靠授課老師了！
語(yǔ)法是用來(lái)理解的，不是用來(lái)背的，因?yàn)楸沉硕贿M(jìn)行使用就會(huì)忘；單詞和常用語(yǔ)句必須要背，這是積累的；和意大利人口語(yǔ)的練習(xí)交流是催化劑，是加深語(yǔ)言記憶的最有效方法。這就是我對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的總結(jié)！
如何選擇老師
經(jīng)常遇到有人會(huì)問(wèn)的問(wèn)題，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)是中教好還是外教好？ 中教和外教的授課方法不一樣，中教偏向于語(yǔ)法的理解，講解方式很有條理性的，便于中國(guó)學(xué)生理解；外教講解語(yǔ)法時(shí)往往靠舉例句讓學(xué)生理解語(yǔ)法上的規(guī)則，思維的出發(fā)點(diǎn)是站在本國(guó)語(yǔ)法，所以很難完整的理解語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，但是卻能加深印象。兩種方式各有優(yōu)勢(shì)，也各有弊端。所以最終的結(jié)論，是都很好的，完全看自己了。
來(lái)源：中意坤意大利留學(xué)學(xué)長(zhǎng)
