只有三分鐘熱度要怎么辦?

有很多同學都是因為興趣學習韓語，但當問到他們想學到怎樣的水平想考到怎樣的等級的時候，很多人都是比較盲目的，因為只是興趣學習，或許這些同學并沒有考慮到這些問你，更有甚者覺得，興趣學習，和專業(yè)考級之間，是沒有任何關(guān)系的，但實則不然。

在和易學的同學們聊天以后，小易發(fā)現(xiàn)，很多同學之所以對韓語感興趣，無非就是追星、代購、喜歡看韓劇和聽韓語歌曲這幾種，但實際上，這些興趣愛好，都是有著相對應(yīng)的韓語等級的。

例如只是比較喜歡韓語，想要在去韓國旅游的時候，能夠做到自由行，也就是簡單的和人溝通，那么，學到TOPIK1級就夠了，這部分的學習，主要就是積累一些常用詞匯和一些日用短句等等;如果是追星、無字幕看劇和聽歌等，那么，達到OPIK2-3級的水平，也基本上已經(jīng)夠用了。

由此可以看出來，即便是興趣學習，也是有著相對應(yīng)的語言等級的，而確定了學習的等級，學習上就有了目標，自然也就不用擔心三分鐘熱度堅持不下去的事情發(fā)生了。

堅持不下去怎么辦?

為什么在學習的過程中會堅持不下去，這是一個老生常談的問題，這不僅僅是興趣學普遍存在的問題，也是很多專業(yè)學習有著很大需求的同學也存在的通病。

而之所以會出現(xiàn)這種情況，其實一方面的原因是沒有系統(tǒng)學習，很多同學自制力比較差，而還有一部分很大的原因，是因為沒有長久的學習規(guī)劃和細致的學習計劃。

首先，我們需要有一個長遠的規(guī)劃，例如多長時間，我要學習多少內(nèi)容，除此之外，還需要細致的學習計劃，例如在這個時間段，我需要學習什么需要掌握什么等等，然后將這些規(guī)劃和計劃量化，用白紙黑字記錄出來，放在顯眼的地方，每天都去看，去按照計劃完成。

這樣一來，一方面，有計劃的學習，能夠增加我們學習的動力，另一方面，如果今日的學習目標沒有完成，心里就會有壓迫感，就會促使自己去學習，相對于漫無目的的學習，提升效果是非常明顯的。

學到最后沒結(jié)果怎么辦?

也許有很多同學在接觸到新事物以后，但最終沒有堅持下來，其實其實不是因為其他，而是因為在學習的時候看不到結(jié)果，這恰恰說明，其實，在學習的過程中，是需要反饋的。

那么，什么才是學習上的反饋呢?

其實很簡單，例如你的學習目標是能跟別人簡單的交流，那在你和別人在聊天的時候，能簡單的使用一些韓語，那這就是一種反饋;或者你的學習目標是追劇和聽歌，那么，在學習一段時間以后，你再看劇的時候，發(fā)現(xiàn)，在很多時候即便不看字幕，也能聽懂里面的內(nèi)容的時候，這也是一種反饋。

得到這種反饋，不僅僅是能夠看到自己的學習成果，還可以讓我們在心理上獲得成就感，我們也就不會喪失對學習的興趣，還能增加我們的學習熱情。

而學好了韓語后，我們所能收獲的，也不僅僅是這些，更是可以讓我們掌握一門技能，例如在工作中提升、選擇一份高薪并且自己喜歡的工作等等，學會了韓語，我們就相當于掌握了一把打開成功之門的鑰匙。

來源：小易說日韓

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