歷史對(duì)于每個(gè)國家而言，都有著至關(guān)重要的價(jià)值，而對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，了解自己國家的歷史以及其他國家的近代史帶給每個(gè)學(xué)生的價(jià)值與知識(shí)都不同層面的，英國教育機(jī)關(guān)為了擴(kuò)大學(xué)生對(duì)近代史學(xué)習(xí)的層面，將歷史課程的教學(xué)內(nèi)容不止再局限于西方國家。

英國政府計(jì)劃修訂高級(jí)程度會(huì)考?xì)v史科課程，在傳統(tǒng)以歐洲史為中心的課程以外，加入非洲、伊斯蘭世界、印度，以至成吉思汗西征及中國鴉片戰(zhàn)爭以來的近代史。英國當(dāng)局稱修訂課程的目的是開闊學(xué)生視野，讓他們不再受限于被稱為“希特勒與亨利”的第二次世界大戰(zhàn)和英國都鐸王朝時(shí)代的歷史。

根據(jù)剛提出的修訂建議，新課程包括公元550年至750年的伊斯蘭崛起、1400年至1800年的非洲諸王國、成吉思汗、1839年至1989年的中國近代史及印度莫臥兒帝國。在新課程推行后，英國史占全科成績比例將維持25%，但會(huì)加入首位英格蘭國王阿爾弗雷德大帝的事跡，以及871年至1016年早期英格蘭史。

新修訂可能引起部分認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)英國歷史教育的人的不滿，不過英國皇家歷史學(xué)會(huì)主席曼德勒認(rèn)為，擴(kuò)闊中學(xué)歷史課程很重要，“介紹非西方國家歷史時(shí)，不應(yīng)只側(cè)重那些國家與西方的交流”。

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