美國留學(xué)，會有很多的專業(yè)課程讓留學(xué)生來讀，雖然美國的讀書方式和中國的讀書方式有很大的差別，大部分留學(xué)生會覺得美國的讀書方式比較簡單一些，即便是這樣，但是在你的專業(yè)課上，你也會有掛科的時候，那么下面咱們來了解一下吧。

美國大學(xué)讀什么課程容易讓中國學(xué)生栽倒上?

在美國，美國史屬于必修課，那么最流行的文科必修課上，美國史是最有可能的當(dāng)?shù)勒系K物。但是要求必修美國史的大學(xué)，多是規(guī)模巨大的州立大學(xué)，吸收了大部分學(xué)生。比如加州大學(xué)體系，每個分校都是幾萬人，都有美國史的必修。其核心哲學(xué)是：美國的居民在美國接受高等教育，必須具備美國歷史和制度的基本訓(xùn)練。州立大學(xué)受州議會的制約，州議會往往要求拿著納稅人錢的大學(xué)為培養(yǎng)良好的公民盡到責(zé)任。這大概是州立大學(xué)多有美國史必修的原因之一。不久前媒體報道，有30所小型私立文理學(xué)院沒有美國史的必修。但這些學(xué)院的規(guī)模，往往不及州立大學(xué)的10%，沒有幾個中國學(xué)生會到那里就讀。

在美國的大學(xué)中也有不要求修讀美國史的學(xué)校，但是你要至少修一門西方史。這可以是美國史，可以是歐洲中世紀(jì)史等等。我以為中國學(xué)生最好還是選門美國史，對日后在美國工作和生活更有用些。另一種情況，則是用更專門的美國史或美國研究課程代替，比如民權(quán)運(yùn)動這種課程，不是美國史，卻要求大量的美國史背景知識。沒有美國史的訓(xùn)練，還是要吃虧不少。

中國學(xué)生在這方面，往往處于“輸在起跑線上”的狀態(tài)。因為美國同學(xué)在高中基本都修了美國史。只要文科課程，一旦涉及美國的事情，總和美國史相關(guān)。從《獨(dú)立宣言》，到林肯、馬丁路德金的演講，離開美國史的框架就難以深入理解。從這個角度看，2016年開始的SAT改革，主題之一就是把美國史中的經(jīng)典文獻(xiàn)搬進(jìn)考試，等于美國史進(jìn)入了SAT。這并不僅僅是門考試改革的問題。考試這么改，是要適應(yīng)或者反映大學(xué)對于閱讀的要求。其實，即使是SAT沒有這樣的改革，美國史的基本詞匯，在大學(xué)的讀物中也到處都是�？纯疵绹�史的目錄就知道，題目不僅包括政治、軍事，而且還有經(jīng)濟(jì)、社會生活、文化、科技、環(huán)境、地理等等，領(lǐng)域廣泛，什么樣的詞匯和知識背景都有。也正是基于這個原因，我建議中國留美學(xué)子在臨行前，哪怕臨時抱佛腳，也要啃一啃美國史。

當(dāng)然，美國史要掌握，絕非臨時抱佛腳就可以的�？纯碅P美國史的教材就知道，這是一年的課程，每章基本是按照高中每周的閱讀量設(shè)計。一章的份量，大致相當(dāng)于普通讀物的四五十頁左右。大學(xué)課程，閱讀量當(dāng)然要更大一些。其實，即使在高中的教學(xué)中，實際閱讀量也會多不少，因為老師往往會提供若干補(bǔ)充讀物，特別是史料。由此可見，進(jìn)大學(xué)后，即使全選這種入門級的課程，五門加起來每周的閱讀量在兩三百頁。這也是我一再強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有每周讀200頁能力的原因。從我今年教學(xué)的經(jīng)驗看，一些SAT考到2000分以上的學(xué)生，美國史讀了前三章經(jīng)常還找不到感覺。比如一上來碰到天主教、新教、清教這幾個基本概念，學(xué)生馬上就暈頭轉(zhuǎn)向。即使如此，我也建議這些學(xué)子堅持。留美臨行前幾個月雖然時間不夠，但是稍微學(xué)一點(diǎn)，也比完全不學(xué)好。到美國大學(xué)后頭兩個月壓力最大。此時如果選了美國史的課，那么事先的臨時抱佛腳，正好預(yù)習(xí)了這兩個月的課程。

從長遠(yuǎn)看，美國史還是需要提早準(zhǔn)備。美國史幾乎是AP考試中最流行的文科課程。我不認(rèn)為大部分中國的高中生能通過AP美國史的考試。但是，即使通不過，或者根本不去考，先學(xué)一遍，進(jìn)美國大學(xué)后在文科方面底氣肯定還是要強(qiáng)很多，一般的閱讀能力也會強(qiáng)很多。

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