美國優(yōu)越的教育體制，是中國學(xué)生所向往的，很多家長將初中畢業(yè)的的學(xué)生送去美國留學(xué)，特別是一線城市，選擇去美國的學(xué)生比例越來越多，那么為何家長都選擇去美國讀高中呢?就這一問題，唯學(xué)網(wǎng)小編整理了相關(guān)內(nèi)容，詳見下文。

初中畢業(yè)之后就送去美國，其實(shí)也是為了鍛煉孩子的獨(dú)立能力。去美國讀高中，學(xué)生年齡較小，比較容易接受美式思維、學(xué)習(xí)地道的英語，尤其是在口語的語音語調(diào)方面;學(xué)生之間的聯(lián)誼，為小留學(xué)生融入美國社會(huì)和深入了解美國文化提供了很好的人文條件，這一段人生成長經(jīng)歷是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的;美國學(xué)校里的教育對(duì)孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處，讓孩子從小獨(dú)立地在美國接受教育，可以鍛煉其自立能力。

美國的高中跟中國的高中學(xué)制是不一樣的，美國的高中一般是四年制，從9年級(jí)到12年級(jí)。在美國高中階段，學(xué)生需要大量的吸取各方面知識(shí)，學(xué)習(xí)比較緊張，但同時(shí)也注意培養(yǎng)個(gè)人特長。中國學(xué)生到美國上9年級(jí)，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時(shí)，就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程，在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國較好的高中生的水平，同時(shí)具備報(bào)考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。

美國的教育市場對(duì)18歲以下的國際學(xué)生開放的時(shí)間相對(duì)英澳等國開放更晚，目前在美國讀高中的中國學(xué)生非常少，相比之下，英澳等國因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國學(xué)生，導(dǎo)致語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國高中留學(xué)，擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。

另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國際學(xué)生來講，少了一道語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。

眾所周知，中國的高中畢業(yè)生如果要直接升入美國的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤學(xué)校非常困難，因?yàn)閲鴥?nèi)學(xué)生不僅需要準(zhǔn)備參加繁重的高考，另一面要安排美國的SAT考試以及TOEFL考試，時(shí)間和精力受到極大的牽扯，而且中國SAT考試考點(diǎn)僅設(shè)香港一地，如此，不僅考試難度大，而且極其不方便。再則，相當(dāng)部分的美國常青藤名校并不直接面向海外招收國際學(xué)生，也讓相當(dāng)部分學(xué)生失去了升入美國常青藤名校的機(jī)會(huì)。

如果學(xué)生選擇在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常的方便，而且可以直接參加AP、IB等眾多進(jìn)入名校必須先修讀的預(yù)修課程。學(xué)生在美國高中體系中獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和課外活動(dòng)以及社區(qū)活動(dòng)的經(jīng)歷也更加受到美國教育體系的認(rèn)同，學(xué)生獲得的老師推薦信和教務(wù)長評(píng)估，由于教育體系的不同，都是在中國的學(xué)生無法獲得的，而這些對(duì)于想進(jìn)入名校學(xué)習(xí)的學(xué)生是非常重要的入學(xué)審核條件。

通過在美國的高中學(xué)習(xí)經(jīng)歷，學(xué)生能夠盡快習(xí)慣美國授課及回答問題的方式，養(yǎng)成正確的美國學(xué)習(xí)及思維方式，很容易在進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，為未來的發(fā)展奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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