中國的家長很希望學生可以受到更好的教育，特別是在高中階段，一般選擇美國讀高中的目的，可能是想直接在美國上大學，而美國高校也有這樣的規(guī)定，成績達標的人可直接申請大學，所以越來越多的學生選擇直接去美國讀高中，而美國讀高中的好處還是有很多的。

想要去美國留學，那么首先你在國內的成績要比較好，美國的大學的資源和選拔制度和國內游很大差別，在美國讀完高中的學生，成績達標者可以和本地學生一起直接申請大學，根據(jù)自己的入學考試成績，自由選擇適合自己的大學和專業(yè)。

在美國很多學校的選拔制度還是非常公正和公平的，只要學生在中學階段選擇課程合理，平時端正自己的學習態(tài)，再加上一點勤奮，學習方法得當，取得良好成績是不會出現(xiàn)大問題的。只有再取得良好成績就有機會申請進入世界一流名校。美國教育體系往往更加重視高中階段的平時成績，學生的平時成績和表現(xiàn)(平時的作業(yè)、測試、論文，課堂上的交流和表現(xiàn)，出勤率等等)是大學錄取與否的重要考察項目。而國內的高中畢業(yè)生，如果要想去美國讀一流大學深造的話，可能會被安排再讀一年大學預科課程，成績合格之后才能有資格進入一流大學深造。

不光在學校選拔上如此，在專業(yè)選擇上也是如此。比如教育、法律、醫(yī)療、金融等專業(yè)，往往美國大學對中國高中畢業(yè)生的錄取非常嚴格，或者是設置了一些較難達到的條件來限制入學等等。中國學生如果去美國就讀高中，畢業(yè)后則可以根據(jù)成績和本地孩子享受同等要求，競爭這些專業(yè)，不受限制。

語言氛圍和自身學習能力是學習語言的兩個關鍵因素，從語言氛圍來考慮，在美國的教學環(huán)境下，課堂上的一切聽、說、讀、寫，討論、作業(yè)與測試等等都是英語完成(特俗學校除外)，下課之后的衣、食、住、行，住宿家庭的交流和出門購物辦事的交流等等。生活上處處離不開英語的使用，在這種情況下，迫使學生課堂內外都最大程度地激發(fā)自己的學習能力，并且每一個環(huán)節(jié)上都能提高留學生的英語水平。這種語言教學環(huán)境在國內是達不到的。國內的應試語言教育根本教育不出，能用英語在美國生活的學生。完成美國中學教育的留學生，在英語基礎能力和使用能力上，國內英語本科畢業(yè)生都很難達到。

其次，年紀越小，語言的學習和模仿能力越強。在語言氛圍很好的環(huán)境下學習語言，學生能快速準確掌握英語的綜合使用技巧，這對學生將來的學習和工作發(fā)展，都大有裨益。

美國高中采用選課制，學生在進入高中后，就要面對選課的要求，根據(jù)自己的興趣愛好，思考將來的職業(yè)規(guī)劃和深造，來決定高中階段究竟要學習什么內容。在幾十門甚至上百門課程里，選出適合自己的“語數(shù)外史政理化”模塊，自由合理地選擇出自己喜歡的幾門課程學習。在興趣、求知欲和明確的升學方向面前，學生的學習動力會有很大的提高，更容易取得好的成績，最終也就容易進入理想的大學和專業(yè)。國外靈活的選課體制，這對“偏科”的學生有很大幫助，他們可以揚長避短，有的放矢地選課，自由發(fā)揮自己的興趣和愛好。他們更容易取得比較好的成績，將來也可以進入著名的大學繼續(xù)深造自己喜歡的學科專業(yè)。

以上就是關于美國留學的相關內容，考生如若獲知其他關于美國留學的所有相關信息，請密切關注唯學網(wǎng)，唯學網(wǎng)小編會在第一時間為考生發(fā)布相關職稱美國留學的報道。