別忘了閱讀申請指南

學生們應該密切注意申請指南的要求項目，也就是說，一定要仔細閱讀并遵照!

佛羅里達理工學院的招生主任 Mike Perry 表示有時候學生甚至漏掉了申請表格上必填的內(nèi)容，而造成申請表格不完整，進而使得大學無法獲得學生完整信息。

Perry也建議把表格上”選填的資料”一并填上或附上, 這有時候會對申請大學有額外幫助，大部分的大學在申請表格內(nèi)加入了”選填”的選項是希望能藉由這些額外信息幫助他們判斷適合的人選。

Perry提醒學生，最重要的就是注意細節(jié)并確實完成及提供大學需求的項目!

別讓父母為你做主

招生指導人員表示，家長不應該幫學生填寫申請表格，寫自傳文章，或代替學生與學校聯(lián)絡!

父母應該在申請過程中”有限地”積極參與!

克里頓大學的招生和獎學金負責人 Sarah Richardson 說：“我認為，擁護者是父母應扮演的正確角色�！�

她建議父母對學生提供指導和支持，并跟學生一起留意申請的截止日，以及幫忙搜尋獎學金信息。

即便父母的領導是有益的，學校希望看到的還是學生自己的規(guī)劃和努力。

馬里蘭州羅耀拉大學的注冊管理副校長 Eric Nichols 在一封電子郵件中寫道，“如果學生想在競爭過程中脫穎而出，就該為自己張羅申請程序，而不是讓父母代為打電話或聯(lián)絡學校!

切勿提交冗長的履歷

這個規(guī)則也是用于社會人士，建議他們將履歷表控制在兩頁內(nèi)或以下。

緬因州貝茨學院的主任 Leigh Weisenburger 在一封電子郵件中寫道:“一位17歲的學生不該提交一份三頁的履歷表”

她補充說明，雖然很多顧問指導員希望學生能夠很完整并有組織地完成履歷，但學校人員首先希望學生能正確無誤并完整填寫申請表格，無論學生有多豐富的課外活動表現(xiàn)，專家建議申請者應該把履歷濃縮在一頁之內(nèi)。

加州學院 Harvey Mudd 和招生和財務援助副總裁 Thyra Briggs 在一封電子郵件中寫道：在處理這些申請時，我不禁想起了那些只剛剛好，不多也不少，提供我們所要求的資料的學生是多么的優(yōu)異。

絕不繳交尚未校對的文章或申請表

雖然自動檢查拚字是實用的工具，但它不足以取代完整確實的校稿“我們遇過太多學生只是依賴自動校正， 并沒有花足夠的時間去檢查拼字和潤稿”，惠頓學院招生部副總裁兼招生與教務主任 Walter Caffey 說道：學生應該待”檢查校對申請文件”如學科表現(xiàn)一樣嚴格。

波士頓大學招生部副總裁兼招生辦主任Kelly A. Walter表示 “，雖然一些零散的拼字錯誤通常不致于造成學生被學校拒絕, 但絕對不加分。”

“但也不要忘了大局”“我鼓勵學生首先專注于該包含的內(nèi)容，再來思考如何展現(xiàn)內(nèi)容(即結構)，最后是非常重要的細節(jié)處理(即校正拼字及文法)�！� 知名大學申請達人 Ethan Sawyer 在郵件中表示。

不要臨時抱佛腳

波士頓大學大約有一半的申請是在截止前48小時內(nèi)收到的，Walter表示。其他學校的招生人員也認同有這個趨勢，對于有些審核人員來說，這是種困擾，并讓他們質(zhì)疑這位學生是否認真想要就讀這所大學。

Caffey 質(zhì)疑，如果在截止日期前剛剛好提交申請，你必須仔細想想這個人對你的學校有多少興趣呢?

學生應該隨時注意各個學校各種不同申請計劃的截止日期，比如提早錄取，以及一般錄取等等。

Nichols 指出，學校通常有不同方案選擇，截止日期也有所不同。這些皆需要學生對那些想去的大學的截止日期提高警覺!

切勿不斷重復相同信息

Sawyer 建議學生不斷檢視自己提及過的重點，透過檢查可以看出自己強調(diào)的內(nèi)容，也可以發(fā)現(xiàn)自己缺少的元素。

假如”努力不懈”在自傳和補充文章中都出現(xiàn)過很多次，學生則該思考是否應該加入其他的元素，例如自己的幽默感, 或對環(huán)境的保護和熱愛等等。

同學必須利用自傳來展現(xiàn)自己多樣的價值, 而非只是強調(diào)和重復同一個。

不要提交千篇一律的平凡申請內(nèi)容

學校往往希望從文章中了解學生是怎么樣的人，并且希望文章富有原創(chuàng)性，

學生可以透過自我反思(self-reflection)更加完整地展現(xiàn)自己, 也更能展現(xiàn)自己的成長與成熟的一面!

學校也希望學生以”我” 而非”我們”為出發(fā)點來撰寫文章，才得以精確地了解這位學生的個人經(jīng)驗和成長過程。

勿過度參與課外活動來填補經(jīng)歷

申請審查員們最希望看到的是學生從參與的課外活動，社團中獲得的經(jīng)驗和心得，而非只是一條又一條的經(jīng)歷, 卻沒有展現(xiàn)任何的自我反思。

如果被發(fā)現(xiàn)任何夸大或虛假的活動經(jīng)歷, 則會導致直接被淘汰，甚至造成更嚴重的后果。

再三檢查學科需求

由于大學各系所對高中科目的要求有所不同，學生必須仔細地確認每個學校及科系需要哪些高中科目的成績，而這些資料通常可以在學校官網(wǎng)查詢。

如果網(wǎng)站上的信息不完整的話，則應該直接向學校索取更多信息 ; 許多高中生在申請時其實還未決定未來想讀的科系，所以選擇自己高中要上的課其實相對有挑戰(zhàn)性!

不要過度高估申請流程

許多家長認為申請進入好大學有許多只有內(nèi)行人知情的秘密，其實不盡然。很多學生執(zhí)著于錄取率只有個位數(shù)的名校，認為申請大學是艱難的過程，但這并不是常態(tài)。

來源：美倫論文網(wǎng)

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