近些年來，隨著國內求學就業(yè)的競爭激烈程度日益增加，選擇出國留學的中國學子人數(shù)越來越多。在所有留學目的國中，加拿大接壤美國，學歷互認，畢業(yè)生美國就業(yè)學習發(fā)展前景廣闊，同時加拿大留學成本要較美國、英國低三分之一，而且畢業(yè)生可獲三年工作簽證，選擇多、起薪高，這些優(yōu)勢吸引了眾多中國學子赴加拿大留學。本文主要為想要在加拿大留學讀碩士課程的學生介紹一下加拿大碩士學位教育體制的一些簡單情況。

在加拿大，碩士分為“授課型碩士”和“研究型碩士”兩種：“授課型碩士”只需上課修學分，以選修課程為主，一般要選讀十幾門課程，成績應達到B以上，時間為一至二年，畢業(yè)時要就自身學習方面寫出綜合報告，通過答辯后即可獲得碩士學位。此種方式一般僅限于人文學科和商科。“研究型碩士”是以科學研究為主，兼修學分，理科、工程類、農業(yè)類學科多采取此種方式;選課多少取決于所在專業(yè)的要求和個人的具體情況，但至少要選讀開課時限為一年的兩門課程。如果所選課程在一個學期內可以修完，則只能算半門課;兩門一年期課程中至少應該有一門是為博士生開的最高級課程。但多數(shù)研究生導師要求學生盡量多選一些課程，特別是新興領域(如信息科學、計算機科學等)內的課程，學生也愿意多選，以拓寬自己的知識面。專業(yè)課有3種類型：知識課(Lecture)、研究課(Seminar)和閱讀課(Colloquium)，授課方式多樣化。

需要提醒的是，在碩士階段, 學生除了修完所規(guī)定的眾多課程以外, 要花費至少一個暑假的時間用于論文寫作。加拿大對碩士論文的要求較高，要求論文不得抄襲剽竊，要有所創(chuàng)新，或在某一方面有獨立見解;論文答辯通過后才可獲得碩士學位。

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