高考改革后高考成績(jī)=高中學(xué)業(yè)水平考試+語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，高中學(xué)業(yè)水平考試包括6門(mén)課程，這6門(mén)課程都是各自省內(nèi)統(tǒng)一組織，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這6門(mén)課程應(yīng)該怎么計(jì)劃考試才是最好的辦法呢?六科一門(mén)一清，爭(zhēng)取一科兩考是最好的考試策略。

計(jì)入高校錄取總成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試科目，可由學(xué)生根據(jù)高校的要求和興趣特長(zhǎng)自主選擇。

高考改革后高考成績(jī)=高中學(xué)業(yè)水平考試+語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，高中學(xué)業(yè)水平考試

高中學(xué)業(yè)水平考試是各省自主命題，主要目的是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)程度、避免嚴(yán)重偏科的一項(xiàng)制度設(shè)計(jì)，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。今后學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，由省級(jí)教育行政部門(mén)按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試要求統(tǒng)一組織實(shí)施。各地要合理安排課程進(jìn)度和考試時(shí)間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。 2014年，教育部將出臺(tái)完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見(jiàn)。

高考成績(jī)除了分?jǐn)?shù)之外，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也在高校錄取時(shí)占一定比例，這次改革的重點(diǎn)是更好地規(guī)范評(píng)價(jià)的內(nèi)容、程序，確保內(nèi)容客觀真實(shí)、程序公開(kāi)公正。一是建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，客觀記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的突出表現(xiàn)，注重社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容。二是嚴(yán)格程序，強(qiáng)化監(jiān)督，確保公開(kāi)透明，保證內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確。三是各省(區(qū)、市)制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本要求，學(xué)校組織實(shí)施。2014年，教育部將出臺(tái)規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

高中學(xué)業(yè)水平考試的依據(jù)是根據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改進(jìn)評(píng)分方式，加強(qiáng)評(píng)卷管理，完善成績(jī)報(bào)告。加強(qiáng)國(guó)家教育考試機(jī)構(gòu)、國(guó)家題庫(kù)和外語(yǔ)能力測(cè)評(píng)體系建設(shè)。明年起增加使用全國(guó)統(tǒng)一命題試卷的省份。

高考錄取的依據(jù)=統(tǒng)一高考成績(jī)、高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)+參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。

更多高中學(xué)業(yè)水平最新資訊，唯學(xué)網(wǎng)小編將會(huì)進(jìn)一步跟進(jìn)，大家可關(guān)注我們的高中培訓(xùn)欄目。