馬上進(jìn)入2015年高考，今年各地區(qū)高考加分政策都有很大的調(diào)整，大部分都取消了重大體育比賽獲獎(jiǎng)?wù)摺⑹〖?jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德突出事跡者、奧賽獲獎(jiǎng)?wù)叩?項(xiàng)全國(guó)性加分項(xiàng)目，只保留“烈士子女”等5類加分項(xiàng)目。對(duì)于仍保留學(xué)生加分資格的省份，加分也不得超過(guò)5分。

今年的高考改革更能顯示出考生的實(shí)力，使高考更加公平、公正。但面對(duì)取消多項(xiàng)加分政策，很多人可能會(huì)問(wèn)：為什么當(dāng)年還要設(shè)置這項(xiàng)政策?其實(shí)當(dāng)年設(shè)置加分，是為了避免學(xué)生成為單純、狹隘的文考機(jī)器，它是對(duì)高考特殊群體的一種補(bǔ)償，也是對(duì)德才全面優(yōu)秀者的一種鼓勵(lì)。然而，近年來(lái)，在錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系格局里，權(quán)力和金錢的誘惑漸漸腐蝕了原本為實(shí)現(xiàn)公平而生的高考加分政策，加分空間淪為“買賣分?jǐn)?shù)”的灰色地帶。從這個(gè)意義看，加分政策退場(chǎng)，不是加分政策有原罪，而是掌控加分的權(quán)力與規(guī)則出了問(wèn)題。因此，要還高考考分的清白，除了去除確實(shí)不應(yīng)該保留的加分項(xiàng)目外，加大加分的公開(kāi)透明力度，非常關(guān)鍵。

從今年各省市陸續(xù)發(fā)布的2015高考加分政策意見(jiàn)看，“瘦身”是一大態(tài)勢(shì)。值得關(guān)注的是，在鼓勵(lì)性加分取消的同時(shí)，“烈士子女”等5類仍然保留的扶持類加分項(xiàng)目也出現(xiàn)變化：對(duì)加分的認(rèn)定和審核更為嚴(yán)肅、規(guī)范，對(duì)弄虛作假者的懲治也更加強(qiáng)硬、有力。鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目的取消，扶持類加分項(xiàng)目的嚴(yán)格，表明教育部門在改革中不斷前行，“破局之年”的良好開(kāi)頭讓人們看到了教育公平在未來(lái)的模樣。但需要給考生明確的是，高考加分做“減法”，要減掉的是特權(quán)，而不是特長(zhǎng)。

取消6項(xiàng)鼓勵(lì)類加分項(xiàng)目，并不是說(shuō)它們不重要，也不是否定學(xué)生特長(zhǎng)或奉獻(xiàn)，而是為了避免有人在此類加分上弄虛作假，把特長(zhǎng)加分變成“權(quán)力加分”“金錢加分”“關(guān)系加分”。取消加分項(xiàng)目后，考生的一些特長(zhǎng)和取得的榮譽(yù)在高招過(guò)程中也并非毫無(wú)作用�？忌�的體育、藝術(shù)、學(xué)科等特長(zhǎng)將如實(shí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案，供高校錄取時(shí)參考�？忌�的相關(guān)學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，也可作為自主招生試點(diǎn)高校優(yōu)先給予初審?fù)ㄟ^(guò)的條件。因此，高考取消這些加分項(xiàng)目，不把這些特長(zhǎng)與成績(jī)掛鉤，對(duì)每個(gè)考生更加公平。

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