世上無難事，只怕有心人。這個世界上只有人想不到的事情，沒有人做不到的事情。19歲的腦癱男孩宋奡宇用他的行動向我們見證了這個必然發(fā)生的奇跡，每一天的堅持，花費了比常年多幾十倍的努力，只為了圓自己的夢想，高考中，沒有答完試卷竟然也能考到591分，那么面對高考，你又是如何做的呢?看看宋奡宇一路走來的艱辛，你就會明確自己的方向。

北京工業(yè)大學(xué)社會學(xué)專業(yè)錄取的學(xué)生中，有一名特殊的學(xué)生名叫宋奡宇。由于患有腦癱，宋奡宇沒有一次考試答完試卷，這樣的他卻在高考中取得了591分的好成績。跟其他同學(xué)比起來，宋奡宇寫字要很使勁才能握住筆，說話也有些口齒不清，走路稍有些蹣跚，但這絲毫沒有影響他追求自己的夢想。每一個點滴的進步都離夢想的實現(xiàn)更近一步，這個19歲男孩兒用自己的陽光、樂觀和執(zhí)著圓了大學(xué)夢。

每一個特殊的孩子都離不開父母支持

如果不走路很難把他和腦癱患者聯(lián)系在一起，高高的個子、整潔的衣著，臉上還一直帶著微笑，他用自己的正能量詮釋著生命意義。

宋奡宇在出生10個月后被醫(yī)生診斷為腦癱，這一噩耗給原本幸福的家庭蒙上了一層陰影。醫(yī)生說這種病基本沒有根治的可能，只能以康復(fù)訓(xùn)練為主，輔以藥物治療。從那時起，宋奡宇跟著母親開始了治療。他們每天上午到醫(yī)院做干預(yù)治療、康復(fù)訓(xùn)練，下午到游泳館游泳鍛煉肌肉能力，這一忙就是十幾年。

腦癱患兒一般對數(shù)字不敏感。為了鍛煉宋奡宇的思維，讓他盡快趕上同齡孩子，在宋奡宇4歲半時，父親給他報了圍棋班。對宋奡宇來說，下圍棋是件痛苦的事兒，但他還是咬著牙挺過來了。做細(xì)微動作比較吃力的宋奡宇，很難自己把棋子放到想放的位置上。父親就陪著宋奡宇一起上課，然后問他放在這還是放在那，看到宋奡宇點頭了父親就放下棋子，進行下一步。半年后宋奡宇第一次贏了棋;一年以后，他成了班里20多個孩子中第一個打上業(yè)余段位的孩子。

樂觀、陽光的大男孩小學(xué)就是尖子生

父親頂著壓力讓他像其他孩子一樣上了學(xué)，上學(xué)后由于身體和語言的影響，宋奡宇做每件事都比別的孩子慢一些，但他的學(xué)習(xí)成績卻不比別人差。小學(xué)雖然還在做康復(fù)訓(xùn)練，但寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他變得更加樂觀。那時無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，宋奡宇的成績一直排在班級前三名。雖然付出了比別人多的時間和努力，但宋奡宇依然保持著他的陽光和純真。

五年級時宋奡宇突然得了哮喘，在課堂上不停地咳嗽，父親帶著他走遍了北京的醫(yī)院，又找了不少偏方，卻也沒見效果。無奈之下，只能長期請假在家休息。在家的時間他也不閑著，每天把電視鎖定在科教、教育和音樂3個頻道。從百家講壇到交響樂，宋奡宇越聽越感興趣。在家修養(yǎng)一年后，哮喘慢慢好轉(zhuǎn)，也積累了豐富的文學(xué)知識。重返課堂的宋奡宇后勁兒十足，很快就把落下的課程補上了。

宋家有兒初長成

高中三年他從來不參加課外補習(xí)班，面對一小時200元錢的培訓(xùn)班，他告訴爸爸自己學(xué)就可以了，因為他知道，10多年來，家里的錢都用來給他買藥做治療，他不想父母再為自己操心。他也暗暗地給自己定下了高考的目標(biāo)。

宋奡宇的高中生活比其他同學(xué)更忙碌。因為他知道，自己動作慢，只能靠勤來補拙。最讓宋奡宇擔(dān)心的事就是高考答不完卷子。而高考文綜的題量就是個不小的挑戰(zhàn)，雖然宋奡宇努力答題，但最后一頁還是沒來得及寫。即使這樣，他在今年的高考中還是取得了591分的優(yōu)秀成績。

當(dāng)問到為什么選擇社會學(xué)專業(yè)時，宋奡宇說：“因為得病，我接觸社會的機會很少，我就是想看看外面的世界，研究外面的世界。”

腦癱男孩宋奡宇在高考中取得這樣的優(yōu)異成績并非偶然，這一路走來的壓力與艱辛的努力成就出來的是一個樂觀向上，陽光樸實的少年，圓的不僅是自己的夢，也圓了腦癱患者的夢，讓類似的人群看到了希望，希望這份正能量能擴散到世界的每一個角落。