行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè),有什么區(qū)別?哪個(gè)更容易學(xué)習(xí)?
行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)相似度高,但面向社會(huì)工作領(lǐng)域不同,后者比前者學(xué)習(xí)難度更低。
兩個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容相似度高,但就業(yè)選項(xiàng)各有出處
行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)雖然相似度高,但并不能說哪個(gè)專業(yè)就是壞的,例如行政管理專業(yè)字如其意,主要聚焦于政府工作,此專業(yè)輸出的公務(wù)員數(shù)量比起公共事業(yè)管理專業(yè)要高出許多。行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)都要求人才具備有一定的國際事業(yè)與本土意識(shí),兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容都包括了行政學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等諸多領(lǐng)域。
兩個(gè)專業(yè)的人才技能培養(yǎng)幾乎一致,但公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)選項(xiàng)更為豐富
行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)面向的就業(yè)選項(xiàng)同質(zhì)化程度高,如行政管理專業(yè)的大部分人才選擇的就業(yè)方向集中在政府機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、國際組織等等,但公共事業(yè)管理專業(yè)的人才同樣可以選擇此類就業(yè)方向,因?yàn)槎邔W(xué)習(xí)的專業(yè)技能是相同的。
但是公共事業(yè)管理專業(yè)面向社會(huì)的就業(yè)方向更為廣泛,還有部分人選擇去到大中型企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、國際組織工作,但兩個(gè)專業(yè)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生們熟悉并掌握學(xué)科知識(shí),由此衍生出的問題處理思路與方法、技能是遵循一定框架的。
課程內(nèi)容的要求與學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)不同,公共管理專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加簡單
行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)的核心課程是相同的,公共管理學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)專業(yè)課,但以此作為起點(diǎn),兩個(gè)專業(yè)的課程側(cè)重點(diǎn)存在有偏差,如行政管理專業(yè)細(xì)化了對地方政府學(xué)、城市管理學(xué)、公共預(yù)算管理等相關(guān)課程的要求。
而公共事業(yè)管理則側(cè)重于人力資源開發(fā)與管理、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等相關(guān)課程,由此可見,公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容仍然偏向于社會(huì),學(xué)習(xí)起來雖然復(fù)雜,但也降低了學(xué)習(xí)難度。
兩個(gè)專業(yè)對人才要求不同,需要考慮好是否符合自己的個(gè)性
行政管理就業(yè)崗位的從業(yè)人員以公務(wù)員為主,與公共事業(yè)管理專業(yè)不同,其帶有極強(qiáng)的政府性質(zhì),所以兩者的就業(yè)環(huán)境與就業(yè)條件也不同,相對于公共事業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)選項(xiàng)而言,行政管理對從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)以及體制內(nèi)的相關(guān)規(guī)定要求十分嚴(yán)格,而公共事業(yè)管理專業(yè)相比之下就顯得輕松、自由得多。
行政管理專業(yè)與公共事業(yè)管理專業(yè)在本質(zhì)上其實(shí)并沒有明顯的區(qū)別,更多的時(shí)候我們得去思考自己的個(gè)性與未來發(fā)展的意愿是否契合這兩個(gè)專業(yè)的要求,學(xué)習(xí)難度低的并不代表無需努力,學(xué)習(xí)難度高的也并不代表會(huì)有收獲,成功與否全看個(gè)人。
來源:燕子大學(xué)堂
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