同音異義的詞實在很難聽寫，因為在那么短的時間內，往往難以反應，同學們往往把自己最熟悉的詞寫出來，但那個詞往往是錯的，因為這也是一個考點，對于學生來說，就是個陷阱，往往同學們總是顧不了那么多了，直接就往里面跳。那么我們先做一個總結，平時多留意這些詞，在聽寫中就可以有多種思考的余地了。

      第一組： ses , ces , c'est , s'est , est , et(在聽力中，尤其是長句，開口e和閉口e往往不會分的很清楚。)

1. Ses/Ces livres lui ont servi à préparer son examen. （這里兩個詞都可以，但是在上下文中就要辨別意思了。）

2. Laurent prit ses affaires et sortit. (首先這句要對簡單過去時敏感，接著他拿起他的東西，更好。然后是看句子成分，這里不可能用est，表示兩個動作的關系，用et)

3. C'est un homme léger. Il s'est levé,s'est rasé, s'est vêtu de son plus beau costume et prend ses affaires.(純考意思理解。)

      第二組：les , l'ai , l'est, dans ,d'en，d'un , ni,n'y (組合同音詞)

1.Dans deux secondes,vous sautez tous dans l'eau. (第一個表時間，第二個表地點)

2.Il ramassa des champignons d'un panier.(省音關系，可能會寫成dans等)

3. Les bateaux? Il les voyait de sa chambre.

4.Nerveux,il l'est toujours avant un match.

5. J'attends le facteur.Je l'ai vu arriver sur son vélo. （以上三種是代詞的不同用法)

6.Les cours de gymnastiques.Elle n'y vient pas. (代詞)

7.Elle n'est ni contente ni trist.(既不...也不...)

8.Elle ne le nie pas. (否認nier的第三人稱直現(xiàn)變位)

      第三組： 音符區(qū)別意思

ou 或者, où 哪里

sur 在...上, sûr 確定

notre 我們的 主有形容詞, nôtre 我們的（東西）主有代詞,

mur 墻,mûr 熟的

voir 看, voire 甚至

la 定冠詞, là 那邊

a （avoir）有 ,à 介詞

du 冠詞 , dû 動詞（devoir）