通過(guò)培訓(xùn)師與受訓(xùn)者之間或受訓(xùn)者之間的討論解決疑難問(wèn)題。

【要求】

每次討論要建立明確的目標(biāo)，并讓每一位參與者了解這些目標(biāo)；

要使受訓(xùn)人員對(duì)討論的問(wèn)題發(fā)生內(nèi)在的興趣，并啟發(fā)他們積極思考；

在大家都能看到的地方公布議程表（包括時(shí)間限制），并于每一階段結(jié)束時(shí)檢查進(jìn)度。 　　【優(yōu)點(diǎn)】

受訓(xùn)人員能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，表達(dá)個(gè)人的感受，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

鼓勵(lì)受訓(xùn)人員積極思考，有利于能力的開(kāi)發(fā)；

在討論中取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，有利于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的交流。

【缺點(diǎn)】

討論課題選擇得好壞將直接影響培訓(xùn)的效果；

受訓(xùn)人員自身的水平也會(huì)影響培訓(xùn)的效果；

不利于受訓(xùn)人員系統(tǒng)地掌握知識(shí)和技能。

【研討形式】

演講；

小組討論；

沙龍；

集體討論；

委員會(huì)式；

系列研討式。