(1)培養(yǎng)對學科的興趣;(2)注重公式、定理的推導過程，領會其實質(zhì);(3)必要量的練習，練習不是目的，而是掌握定理、公式的手段;(4)記住幾道典型的習題，舉一反三，關鍵是多思考。